8月25日，同济中学暑期德育研讨暨班主任培训工作如期举行。本次培训活动基于《中小学德育工作指南》和深化教育教学改革的背景，围绕学校第五轮主动发展规划，坚持“以人为本、同融幸福”的教师团队理念，进一步打造名优教师队伍，从而实现教育管理、教育科研水平的整体提升。

全国著名特级教师丁如许为大家做了题为《在研究中成长》的主题报告，他用精练热情的语言、鲜活生动的案例，精彩讲述了“微班会”研究道路上的思考与实践。

从评选“班级小十佳”的故事展开，丁老师讲述了他改变一个班级落后面貌的德育经历。在纷繁的班主任工作中，怎样选择突破点，事半功倍呢？班级活动正是一个好机会。丁老师分享了一系列活动新颖，设计合理，层级清晰的班级活动，最后总结为“三阶六十步”活动方案，出版了《初中班（队，团）全程系列活动》。这些实践研究既启发了老师们的后续德育工作，也让老师们感受到实践的力量：与其被动应战，不如主动前行。而在这一过程中，研究就是最强大的动力。

在“打造魅力班会”的研究成果上，他进一步提出了微班会的概念。这种短、快、小的班会课形式，方法灵活，时间灵活，极有利于提高班主任的工作效率，也能切实解决德育实际问题。从“软吸管和硬土豆”，到“放飞梦想”系列微班会，再到“你的人生还剩下多少电”，翔实的班会课案例为老师们展示了开展微班会的方法及其运用。

八年级班主任李丹老师交流了她在班级建设以及班主任成长的实践与思考，《甘做青春领路人》的主题发言，充分地展示了她在班级文化建设、班级德育活动开展、同济协济教育、班主任专业成长方面的有益探索和丰富成果。她的“卓越”班级，从环境布置、班级自济委建设、德育活动开展、激发学子潜力、发挥家长力量，无不展现个人的独特魅力和巨大成效，在她的讲述中，一个乐知、善思、快乐、逐梦的卓越2班呈现在大家眼前。

教导处苏红果主任解读了新学期德育工作思路，阐述了年度工作的核心、目标、切入点、重点工程和实施途径，指导班级管理在规范的基础上做到长效、常态。

贾秋萍副校长要求全体班主任承担起立德树人的根本任务，努力做到教书育人相统一，言传和身教相统一，用饱满的热情，创新的思维，实干的精神做好学生成长的引路人，同时，也要鼓起斗志，在名班主任的成长道路上不断前进。（图文：杜嘉怡）