2020年6月3日，同济中学七年级组全体教师集中召开了期中质量分析会。会议由教导处蒋洁副主任主持，王宏轩副校长参加会议。
   七年级年级组长于仁娟老师首先从学生工作、教学工作和存在问题三个方面对学期工作情况进行了回顾 。在各位班主任及各科任课老师的悉心指导下，七年级整体发展趋于平稳。本着互促共进、交流创新的原则，班主任代表也结合校五济德育课程汇报了班级管理工作。于组长全面、朴实、深刻、细致的发言，把大家带进了上半学期教育教学工作的回忆，切实感受到了年级教学任务完成中的酸甜苦辣，感受到了作为教师肩负的责任和使命。通过比较发现，本学期以来，七年级班与班之间的管理差异逐渐凸显，常规工作有所反复，仍需常抓不懈，好的常规有利于促成良好的学习氛围。于组长客观的分析了问题存在的原因，分析了班级管理中不容忽视的问题。使大家看到了前进中的不足，认识到了整改的重要性。

蒋洁主任采用列图表的办法，对各科各班进行了一目了然的分析。通过对比使老师们看到了教学差距，看到了班级之间的差距，为下一步的教学工作定出了追赶目标。
    各备课组基于此次期中考试数据进行的质量分析，呈现出以下两个特点：
   （一）以测导教、以测促教
    测查后的试卷分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，能引导老师们站在一个宏观的角度对自己的教学教育质量进行科学的审视，达到以测导教、以测促教的目的。
   （二）群策群力，集思广益
    通过对本次期中考试情况、试卷整体评价、学生作答情况、以及改进教学建议等方面进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中还有哪些地方需改进。无论是思考的深度，还是思维的广度，老师们的发言都令人受益匪浅。
    最后，副校长王宏轩总结发言，他指出：同济中学在师资水平与管理方法等方面，整体实力超强，教师之间团结互助，今后还要不断与时俱进，以学生为本，为七年级的教育教学做出努力，为学校的整体发展做出贡献。
    此次会议不仅促使教师反躬自省、专业成长，还为教师更新教育观念、相互学习、提升自我搭建了一个广阔的平台，同时也让大家及时梳理了下一步的工作与安排，明确了下一步的工作任务与方向。