心有明月，砖塔有缝，当一个人想要前进的时候，全世界都会为他让路，当一群人想要努力的时候，所获成果足以让周遭事物黯然失色。一位教师的成长如此，一个教研组的发展亦如此，一所学校的突破更是如此。

2020年8月28日上午，常州市同济中学在同创楼阶梯教室举行了全校教师教研活动，本次活动一改往日的传统模式，由教研组主动发展阶段成果汇报和“同融名教师成长工作坊”工作方案汇报两个板块构成。旨在通过相互交流和学习，推进学校教研工作的有效性，进一步提高全体教师的专业化发展水平。

细数以往迈过的坎

语文组不忘初心，砥砺前行，转变教学观念，探索教学模式，参加教学培训，加快专业成长，肯定组内教师成绩的同时，仍要锐意进取，开垦新的绿地；数学组立足实际，育人育心，沿袭传统项目，发展研究规划，提升教学能力，不仅在工作中精益求精，而且注重身心发展，将在教学教研的大路上阔步前进；英语组团结踏实，努力勤思，规范教学，做到人人教研、人人科研，硕果累累，成绩喜人，今后更将上下求索，教无止境；物理组坚定而有力量，立足常规教学，狠抓教育质量，重视学习互补，获得进步快乐，如同一湾活水，浸润同济学子；化生信息组在疫情特殊时期悄然成长，兢兢业业，开花结果；政治齐心协力，携手共进，从他们的汇报中能感受到团体所带来的强大力量；史地组带着热血拥抱工作，带着成果发光发热，为学校发展添柴加薪；同济中学的身高天花板——音体美组，用别出心裁的汇报开场给会议增添了动感，他们丰硕的工作成果也给学校带来了荣誉，今后更会迈开长腿，和同济人共同迈过每一道坎。

攀登今后高耸的峰

“同融”是学校卓越教师团队建设的核心理念，其基本内涵为“大我求同，小我相融”，即以学校为大我，怀有共同的价值认同，践行共同的教育理想，追求共同的发展愿景，实现共同的幸福人生。在此基础上，学校用一年的时间成立了五个“同融名教师成长工作室”，五位领衔人从工作室定位、目标、策略及招聘意向做了详细阐述，老师们对此表现出浓厚兴趣，纷纷通过扫描二维码踊跃报名。

同济中学校长张萍表示，学校会为每一个工作室创设充分发展的机会，并提供政策、资源等方面的有力支持，力争打造一批在全市有知名度和影响力的名牌学科、名牌课程、名牌社团、名牌教师，为同济中学成为新优质学校的中流砥柱打好基础。

会议全程，教师们倾耳戴目。毫无疑问，同济人昨日的成果可喜可贺，明天的发展更是翘首可期。希望在今后的日子里，全体教师眼里有星辰大海，心中有繁花似锦，一如既往的饱含热情，奋力前行，主动发展，提升自我，勇于创新，实现飞跃。（杨晓萌）