为规范深入开展后疫情阶段教学研究工作，9月8日，市教科院初中各学科教研员前往同济中学，进行听课调研把关督导。

上午三节课，在各学科教研组长、备课组长的陪同下，各学科教研员深入课堂进行拉网式听课，分别对三个年级的13个学科进行了全面的听课调研。听完21节课后，各学科教研员分别与各学科老师进行了深入的教学研讨，教研员们对每节课都给予了详细的点评，既充分肯定了老师们完善的专业知识和扎实的教学基本功，又结合授课教师特点，从本专业的角度，对如何进一步优化课堂教学提出了很多合理的可行的宝贵建议，既有教学理念层面的，又有教学操作层面的，老师们深受启发，收获颇丰。

下午，教研室领导、各学科教研员针对上午的听课、教研情况和学校领导班子进行了交流。张春院长谈到本次调研涉及的学科面广，从中充分感受到同济中学教育品味提升，教师队伍成熟，学科素养高，教学常规管理能力强，课改理念在教学实践中有明显体现，可见教研组集备扎实到位，对年轻教师提升很有帮助。

张萍校长对市各位教研员对学校工作的肯定和指导表示衷心的感谢，并表示将以本次调研活动为契机，立足学校新优质发展，抓住招生新形势，打造校名师成长工作室等新的高品质项目，进一步推进学校教育教学工作的发展，同时也真诚的希望市教科院能够经常从专业的角度给与更多的帮助和指导，促进学校教学质量的不断提高。

重视集备，以研促教；教师之间相互合作与交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，是同济中学打造“同融课堂”的重要组成部分，也是各教研组建设活动中的品牌项目。相信在教研室各位教研员的指导和老师们的共同努力下，同济的课堂定会别样精彩。