来喽来喽，他真的来喽！9月10日到11日，常州市同济中学八年级济楚学子到常州市青少年活动中心，参加了为期两天的劳动技术课程。过程中，有殷切的期盼，有疲惫的沮丧，更有成功的喜悦……总之，短短时间内，却有着精神、物质的大丰收。

动手动脑，有创造

实践反思，有所得

 剪纸

往往看似简单的事情，如果自己动手做一做，可能就不是那么简单了，通过学校这两天的劳动技术课程活动，我深刻体会到这句话的含义。

    第一天，我还是略带不屑的心情去了创意手工剪纸活动。剪纸谁不会，折一折，剪一剪，小学生甚至是幼儿园小朋友都会的手工，对于我们来说——小菜一碟!可是我在剪看似简单的“囍”时，频频剪错，不是剪断了就是少剪了，让我倍感挫折，几乎丧失信心。

     第二天，我收起轻敌的心态，端正态度，努力观察，多动脑，勤动手，手脑并用，嘿嘿，效果不错，作品完美！

     真是动手又动脑，才能有创造！

--八（1）班蔡萌涵

茶艺
　　坐在教室里，只闻得一阵忽隐忽现的茶香，轻轻拨动我的心弦。讲台前的老师抬手拂袖，纤纤玉手捧起水壶，往杯中倾倒。一股清流倾泻而下，卷起杯中的茶叶。那茶叶乘着流水漂浮旋转，好似数位轻盈曼妙的仙女，起身跳跃，扶摇直上。伴着身后传来的音乐声，我恍惚间看见一位身着青色汉服的女子坐在亭间，小口抿着茶，静静倾听亭外雨滴落在檐上的声音。这是一种意境。接着，杯底与茶托碰撞，发出银铃般清脆的声音。我仿佛又看见一位老者顶着烈日在山上采茶，直到茶叶装满了整个竹篓，他才停下手中的动作，黝黑的脸上露出真挚而满足的笑容。这是一种人生。

--八（1）班陈鑫楠

烘焙

伴随着淅淅沥沥的小雨，窗外显得格外平静与淡然，而少年宫的教室里却热闹非凡。
  刚进教室，奶香味扑面而来，让我已经期待起一会的制作，老师给我们讲解了一些要求与步骤之后，所有人都急不可耐，动起手来。
  随着“叮”的一声，大家双眼放光，仿佛已经等待了好久，每个人小心翼翼地拖出盘子，香味扑鼻而来，奶香浓郁，口水也情不自禁地往下咽。我率先来尝试，刚咬第一口时，酥酥脆脆，但往下咬却又软糯可口，甜却又不腻，让人忍不住多尝上两口，大家看我狼吞虎咽的样子，也都试吃了起来，我们亲手制作的小点心受到了一致好评。
                                                   --八（2）班罗嘉孜

篆刻

对于我来说，篆刻十分陌生，但也经常看到视频上篆刻大师刻章时，手指在刀锋和石头之间快速飞舞，印章飞扬如蝴蝶，完美无瑕疵。我对它的好奇也越来越深。然而当真正接触它时，我才知道篆刻不是这么容易的。

前面的磨石和用铅笔画“回”形还十分简单，但到了用毛笔勾线的时候，手就不听使唤了。自己投入了十二分的注意力，但一到石头上手就开始抖，抖的那个线条又粗又弯，那个线稿惨不忍睹。我不甘心，于是把它磨掉，又开始继续勾。虽然大家嘴上一直说自己刻的太丑了，但其实心里是自豪的。反复的磨反复的刻，自己在上面投入了大量的心血，努力地做到最好，到最后看到了成品，那种满足和骄傲是很难用笔墨描绘出来的。一笔一划，一线一刻，我们用自己的汗水和努力刻出了我们心中最完美的篆刻！

--八（2）班洪依晨

十字绣

今天我校组织八年级全体学生去常州市少年宫参加劳动技术课程。我报的是十字绣。第一天上课老师先教我们怎么分线以及两种最基本的针法。我动手绣了几针，原来可不是那么容易，又要分线，又要分好颜色，看别人绣是挺简单的，可是自己绣却是很麻烦。绣的时候线一直打结，真是剪不断、理还乱！最终经过多次的拆，不停的绣才成功。十字绣是一门慢工出细活的艺术，人在绣十字绣的过程中，能都享受平静，释放压力。在完成十字绣的过程中，不仅轻松自在的创造美，还能磨练自己的耐心，劳逸结合。

 --八（3）班陈怡鑫

头脑奥林匹克

奥林匹克，我本以为就是上奥数课，没期待，没盼望。可是直到今天，他给了我一个全新的认知，全新的理解。
    一段激情四荡的音乐响起，一幅幅生动表演出现在我的眼帘，就在这时，我诧异了。不是奥数课吗？而这段视频，这节课，给了我个很好的解释。奥林匹克不等同于奥数课。一个实验成功的勾起了我对奥林匹克的兴趣。尝试，再尝试。想放弃了，看着桌面上一堆堆废纸，就像看着我们自己一样。这时同组的一个组员说成功了，58厘米。成功啦，有了起始高度了。仅仅只是58厘米，一个微不足道的数字，却带给了我们极大的力量。接着62厘米，63厘米，接连出线，我们组取得了第一的成绩，我们开心喜悦，不是因为这个成绩有多好，而是因为我们战胜了自己。

                                                   --八（4）班刘慧敏

玩转建筑模型

刚接触建筑模型时我十分陌生，简直就是一个门外汉，但通过老师的讲解之后，我对这门实践课充满了好奇，脑子里已经是一些有名的建筑了：故宫，长城等等。制作模型的时候需要一系列操作，通过我们全组的不懈努力，一天下来，总算完成了一个八角塔,虽然不能像老师做的那样完美，但只要是我们是用心做的永远都是最棒的！

--八（5）班方苏顺

木工

来到木工坊内，每张桌子上都有四个工具箱，每个里面都有一把小锯子，还有两台机器。眼前这些东西对我而言十分都新鲜。一会儿这个锯子摸摸，“好锋利啊。”一会儿拿起那个铅笔看看，“哎，这和我们平时用的不一样啊。”

    教室里的学生越来越多，大家叽叽喳喳地在讨论这些工具，直到老师来了才安静下来。老师开始讲解如何制作诸葛锁以及工具的使用方法。

制作诸葛锁时，自己做又加上老师帮忙修改，反而让我觉得不好意思，到了后面，我变得认真起来，开始小心翼翼地画线、削木块……虽然还没完工，但是却让我知道木工这个课程并不是锯锯木头就好了的，而是需要一点一点的打磨，才能获得完美的成品。学习不亦是如此吗？欲速则不达，只有心平，才能做到滴水不漏啊。

--八（6）班吴雨蒙

影视梦工厂

影视梦工厂也称摄影和现代传媒，本就对高科技产品感兴趣的我，自然是满心欢喜。一台台电脑和高配质的摄影机，让我感觉仿佛我就是专业人员，一切设备都在我的掌握之中。我们接到的任务就是拍摄MV，既是编剧又是导演，还要承担后期剪辑，中间还会出现故障:演员笑场,操作设备失误和采光、背影不好等一系列问题,有时我们可能只是为了那几秒的镜头，而花很长时间讨论甚至争执，当大家看到满意的镜头时，紧锁的眉头才微微舒展，果然，做什么都不容易！

--八（7）班张珺怡

一段经历，助成长

为期两天的劳动与技术社会实践课程终于结束，在各种丰富的课程中，同学们收获颇丰，即使在学习过程中，我们感到有些枯燥与辛苦，但当我们品尝到成功的果实后，又觉得一切都是值得的，看那一个个精美的小木凳，一个个漂亮的印章等等，都让我们领悟到了劳动的意义，体会到了吃苦耐劳的价值。

--八（1）班孔一轩

人生如品茶的过程，都是从青涩迷茫到最后找到努力的方向。尽管一路坎坷，但只要不轻言放弃，终能达到目标，如释重负。这也正像我们，虽然现在年少，但我相信，我们终会找到自己的目标。青春的扑朔迷离也许会让我们暂时感到迷茫，但终究，击不倒我们，愿我们都能体会到成功后的那一股清凉。

  --八（6）班张心怡

慎而思之，勤而行之。希望同济学子通过这次劳动技术课程能更加懂得以劳树“德”，人生在“勤”的道理，用双手托起明天的太阳，创造幸福的未来！