今天的同济校园显得格外静谧美好，校园里的柿子、桔子黄灿灿的，挂满了枝头。一缕夕阳斜斜地照进阶梯教室，老师们正在专注地聆听来自江苏省教育科学规划领导小组办公室的董林伟教授的讲座。

董教授结合教师们的需求，为大家开设了题为《教育科研课题的申报与方案设计》的讲座。董教授从知识管理、社会学、心理学的视角阐述了教育科研的内容、条件、效果及其特殊性，又从概念、特征、类型等角度阐述了何为教育科研。告诉大家教育科研是教学研究应该有的样态，教育科研要有方法有依据有理论，而不能凭经验。也提醒我们在教育科研中提升教学理论，增加教学知识，优化知识结构，特别是学习最前沿的知识和跨学科的知识，逐渐构建起复合型的知识结构，从而在教学中更加自信，对工作的责任感、成就感和满足感得到进一步增强，逐步形成教师的专业自我。董教授为了让老师们更直观的了解方案设计的过程，还例举了许多生动的案例，让大家从课题选题到文献检索再到课题的理论构思有了清晰的认识。

最后，贾秋萍副校长对此次培训活动进行了总结。她特别指出目前同济中学有两个省级课题，后续基于学校发展的现状和学校课堂教学改革的发展需求，也会积极申报新的课题，希望全校教师能够积极参与，主动发展，争取在教育科研的道路上越走越好，成长为具有专业自我的优秀教师。

                                                                                         （文稿：鲍玲    审核：陈钢）