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用脚步丈量世界 用体验收获成长
——记八年级茅山宝盛园社会实践活动
发布时间:2020-12-01   点击:   来源:原创   录入者:苏红果

登峰远观,已然山水大写意;俯身详察,内蕴造化细工笔。三大板块,动静自在;五大珍馆,绝世宝藏,这就是隐藏在茅山松涛云雾间的宝盛园。

秋光清朗,秋云委婉,11月的最后一天,同济中学八年级学子抓住秋的尾巴,来到了斑斓多姿的宝盛园。

游,茅山宝盛园

宝盛园,全名华夏宝盛园,坐落在风景秀丽的江苏金坛茅山脚下,地处江南道教名山茅山东麓,背倚茅山二茅峰,怀抱金坛仙姑村海底水库核心景区华夏宝盛园广州宝墨园、苏州静思园、韩国济州岛盆景园等的成功经验,博采众长,搭建盆景花卉研究院,把整个园区以盆景艺术为主导把园林艺术文化与现代旅游休闲文化有机结合起来。

寻,钟灵毓秀地

不必说天空步道、茅山丛林漂流等近四十项山野游乐项目,也不必说自然艺术、盆景、赏石茶艺、人民防空四大博物馆;还有野趣度假别墅、星空球形帐篷酒店、茶田帐篷、么么房车营、竹林山居、茶田山居五大山野美宿;单是名膳居山野菜、大灶台、野趣烧烤、石锅饭、半山食屋五大至臻山野美食,就已经让大家垂涎三尺。

一来到这同学们已经按捺不住心中的喜悦,一哄而散,拿出筹划了好久的攻略,各自奔向心仪的游玩地点,一路上欢声笑语,好不热闹。

乐,我自逍遥处

听,卡丁车的怒吼声,“未成年人禁止玩耍”的标志牌将学生阻隔在赛道之外,他们只能眼巴巴的看着老师驰骋在赛道之上,抓拍的,欢呼的,加油的,此起彼伏;不过也有项目能满足学生开车的乐趣——沙地坦克,在旁观者眼里,虽然像极了“老头乐”,但是他们自己却玩的不亦乐乎。

品,浓浓师生情

看,老师们也迈着轻松的步伐,美丽的彩虹大道上老师和学生融为一体,和谐融洽,他们一起挑战迷宫,一起感受防空洞,突如其来的断电引来一声声尖叫,有个学生却深色从容,她抬头悄悄对身边的老师耳语,“老师你在我旁边,我竟然一点也不害怕!”

此次社会实践活动,让师生们大开眼界,大饱口福,大肆玩乐,大有所益。返程的路上,落日余晖似乎格外温暖,学生们似乎也有说不完的话语和抒不完的感受,看来是不虚此行啊!

谈,实践出真知

今天的社会实践我们来到了茅山宝盛园。

伴着满山的翠绿,我们进入了园区。先映入眼帘的,是一个彩虹滑道,我们率先体验了它。首先我们爬上了高高的楼梯,然后遵从工作人员的指示,双腿蹬直坐在“滑盆”里,双手扶在盆两边,随着工作人员“三!二!一!”的倒数声,我的心越发紧张,“咻—”的一下,我像飞人一般飞了出去,速度极快,紧张刺激。

  之后我们又荡了惊险的高空秋千、在萌宠乐园喂了可爱的羊驼,兔子和小猪、在竹林迷宫,我们通过团队合作找到了出口。

  这次的社会实践让我体验到团队合作的重要性,也让我的身心愉悦。

——罗嘉孜

在极限滑草中,风轻轻吹拂在脸上,十分惬意,还觉得意犹未尽。游乐园中充满了欢声笑语,我们玩得不亦乐乎。踩在铺满落叶的小路.上,又感心旷神怡。真是收获满满,十分充实的一天啊!

——洪依晨

   茅山宝盛园一游,使我感到充实。这天,我对园里的项目毫不畏惧,勇往直前。一一挑战了。回去的路上,还在仔细回味着今天所做的事。今天很充实,虽然很累,但却非常开心,和伙伴们在一起,不论什么,都会很幸福!

——郭佳欣

 今天我们进行了综合实践活动。在去宝盛园前,我对它并不了解,实践过程中走了许多“弯路”。下次一定要提前做准备。今天和好朋友一起玩得很开心。我明白了,只要在乎的人在身旁,即使只是坐着,也不会无聊。

——高馨怡

不知不觉秋游也拉开了序幕!

彩虹滑草美丽的外形又带有几分刺激,冲下去时我的内心是激动及恐惧。战胜恐高“飞”下去可能是我最大的成功!

我来到动物乐园中,那可爱的羊驼“嗯~嗯”的叫着,瞬间软化了我,那晶莹的大眼睛透彻出它的纯洁。松软而又褐黄的毛多了几分个性。

竹子迷宫看似简单无比,可是一进去就如踩入沼泽,不知经历了多少弯路;多少死路;多少绕路。作为路痴,我还是走出来了,还带有着几分傲气!

而在石·茶艺博物馆中,把茶和石联系一起就成为茶几。那几桌茶几,充斥着强大的气派,用高档石材做出,摸上去十分阴凉。其余的石茶几,都分别代表了“喜庆长寿”、“仙女下凡”等,实在让我惊叹。

一天的秋游,让我在娱乐中放松,在景点中学习。实践是一门很好的课程!

——夏雨欣

今天在茅山宝盛园度过的一天真是令我难忘!我体验了"那么大草地"上的极限滑草。刚上去时看到滑草道的高度与陡坡,让刚上去的我开始心发慌,瞬间有一种很怂的感觉,甚至还想退缩。但我最终还是滑了下去。滑草十分好玩,还很刺激,让我从那以后有了想挑战极限,挑战自我的想法。

——林诺

在这次的社会实践中,认识到了许多关于宝盛园的历史知识。在里面玩的一些项目虽然不多,但是却有很多收获。“空中步道”告诉我要学会坚持,不要停下脚步,就算再累也要走到尽头,走完这个过程。

——余忠鹏

 


(文:晓萌  图:八年级组  审核:蒋洁)

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