新的一年里，常州市同济中学通过改革教师评价、加强教师关怀和助推教师成长等多个举措，聚焦学校教师队伍建设。

激励机制

2022年1月6日下午，同济家人们相聚报告厅，召开新年里第一次全体教工大会。常州市教师发展学院房宏院长，常州市教育工会徐红兵主席受邀参加了此次盛会。

大会上，学校依托常州市教育发展基金会，对优秀教师进行奖励。首届“同济·拓邦”杰出人才奖助基金今年共奖励教师8名，她们中有的是受学生爱戴的班主任，有的是教学经验丰富的任课老师，还有的是迅速成长的青年教师。

让人眼前一亮的是，八位老师的出场方式各不相同。一位八年级的学生家长将自己心目中的蔡老师娓娓道来；杜老师邀请了爸爸、张老师邀请了妈妈、曹老师邀请了师傅，让更多人来分享自己的喜悦；更多的还是亲爱的同学们，或诵、或唱、或说，或画，用不同的方式表达自己对老师的爱。

远在万里之外援疆的贾秋萍副校长，在结束了本学期的援助工作后，也赶回来参加这次盛会，2021年贾校长获评特级教师，带领语文组在大单元教学改革的道路上收获累累硕果，张萍校长为贾校长颁发“杰出贡献奖”以鼓励她在专业道路上的发展。

新的一年里，学校教师评价和激励机制的改革充分调动了老师们的积极性，提升教师职业成就感和幸福感。

同仁关爱

2021年我们迎来双减政策，2022年在继续落实双减，做好“课后延时服务”的大前提下，同济中学党支部联合工会推出“同仁关爱”项目，合理解决教师午休、教师子女教护、健康需求等切身问题。下学期，学校将开展“教护项目”，组织志愿者，利用同读吧、同耕园、同乐吧等场地，对教师子女进行课后看护，让教师在课后服务时无后顾之忧。

青年成长

为进一步助推青年教师成长，2022年学校成立了9个名教师工作室，涉及7个学科和2个全学科，青年老师都将参与其中。通过领衔人和导师的引领，带动更多青年教师扬帆起航，助力其专业成长。

依据《常州市“十四五”教育发展规划》，2022，同济将在教师评价、教师关爱和教师培养方面做出更积极的探索，在此也希望每一位同济人，继续保有热爱，奔赴山海，2022我们携手再出发！