为了使“双减”工作落到实处，着力破解“学生作业负担过重”、“心理健康问题突出”等难题，3月2日下午在同济中学阶梯教室召开新学期“双减”推进会。
  袁冬华副校长为老师们作了题为《同舟共济 推动学校高质量发展》的讲座。袁校长指出为了切实做好“双减”背景下的作业管理，首先教师要做到备课666，保证备课过程中六有、六备、六突出。同时要培养学生做到：善于利用时间、做好预习准备、遵守课堂规则、做到听课专注、摆正作业态度等，只有师生共同努力，才能做好作业管理工作。

近年来学生抑郁、焦虑多有发生，且有低龄化趋势。落实“双减”政策，要针对青少年实际情况，采取切实措施，疏导排解心理压力，促进、维护、改善心理健康，会上，袁校长为老师们解读了常州市制定的中小学生心理健康服务三年行动计划，呼吁老师们携起手来为学生健康成长加油助力。
  最后，党支部书记张萍校长传达了日前教育局相关会议精神，带着老师们重点学习了减负 提质 增效“七项行动”中的作业管理改进行动和学生身心强化行动。要求老师剖析自身的作业批阅、二次批改、作业评语等情况。另外，张校长总结了这两周各教研组针对教科院即将进行的三题竞赛进行的系列准备活动，希望老师珍惜机会，积极参加比赛，争取自我成长。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”常州市同济中学不折不扣推进“双减”落地，充分发挥学校育人主阵地的作用，为“双减”政策赋予了更多的教育内涵，促进学生素质的全面提升。

文图：杨丽

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