知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。为及时反思阶段教育教学成效，明确方向，共谋举措，4月27日下午，同济中学以年级为单位召开了七、八年级期中质量分析会。

共谋举措，提升质量

    七年级分析会在二楼图书馆召开，年级组长李丹主持，副校长袁冬华、教导处主任陈钢参与会议。陈钢主任对此次七年级期中考试总体情况作了细致分析，肯定了七年级教师在教学工作上取得的成绩，希望教师在后半学期继续努力，尤其是做好优秀生的提优和后进生的辅导工作。语文、数学、英语三科备课组长基于本次质量调研数据进行分析，明确提出了今后教学工作的方向。语文组表示在今后的教学中要立足课内，夯实基础，延伸课外；数学组强调要从基础入手，联系生活，注重渗透，培养学生能力；英语组表示要加强课堂教学中的口语训练和作业辅导。

    年级组长李丹老师总结了七年级自开学以来的各项工作，重点回顾了疫情期间居家学习的各项举措，她评价七年级组所有教师都能勇挑重担，彼此团结互助，是一支超给力的团队！

    最后，袁冬华副校长对七年级教师的辛勤耕耘、忘我工作给予了高度评价，他提出七年级下一步教学工作的努力方向：狠抓课堂教学，有针对性地制定教学计划和复习计划，做到“好课有特征、听课有学问、进步有方法”。他指出班主任要带领学生做好生涯规划，做好思想教育，尤其要重视中等生和学困生的学业发展，一步一个脚印，把工作做扎实。希望广大教师分析、反思自身教学得失，促进自身科研能力的提高，为同济学子创造一个更加优越的学习条件。

同舟共济，一起向未来

   

    八年级分析会围绕疫情期间行之有效的线上教学手段和期中考试之后的质量提升策略展开，年级组长赵雯君老师主持会议，孔海斌副校长、蔡玉萍主任参与研讨。

    研讨会上，各备课组长，立足学情，仔细分析年级整体成绩和各班差异，从合作、备课、作业、管理、分层、优化等角度进行研讨。

语文备课组申霞老师介绍了疫情期间语文组线上集备和在线与学生连麦提问等行之有效的线上教学方式，提出下阶段语文教学中要注意题型的归纳、解题技巧的指导。

    数学备课组于娟老师从学生日常答题规范和作业质量等方面分析了学生在学习中的薄弱项，提出下阶段需重点加强解题规范的培养和计算能力的提高，同时关注学生学习状态。

    英语备课组张芳老师强调了英语阅读的重要性，强调在两极分化明显的八年级要尤其关注学生的阅读习惯，强化阅读技巧和长难句分析训练，通过模仿摘抄作文中的好句来提高学生英语作文水平。

    物理组袁红芳老师、政治组王琦老师和历史备课组唐黎雯老师不约而同地提到了对学生审题能力和理解能力的培养。

    教导处蔡玉萍主任肯定了线上教学期间老师们的耐心和智慧，表扬了班主任们线上班级管理，对八年级学生入校以来的成长表示欣慰，强调下阶段班主任和任课老师要齐心抓课堂管理，关注学生听课状态，各备课组需有的放矢，利用分层作业和个性化辅导等手段不折不扣落实双减。

    最后，孔海斌副校长对八年级教师团队提出新期望，他提出“问题意识，危机意识，行动意识，坚守意识和团结意识”五个意识，勉励八年级的教师要树立正确的质量观，从学生学习兴趣、学习习惯、学习方法三个维度，提高教育教学质量。

一小时的教学研讨在民主、热烈的氛围中进行，与会老师们积极参与，认真倾听，主动思考，收获满满。

    今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次质量分析会是教学增效提质的一个举措，精准教学、精准评价、精准研究，相信同济教师团队

明确了下阶段的目标，定能更好地前进。

文图：庄禾、杨晓萌

审核：杨丽