学习新课标,迎接新学期
----语文学科新课程标准解读专题培训活动
2022年8月23日下午,同济中学语文组以学习新课标为主要内容的校本教研活动在同研楼五楼会议室召开。本次活动邀请了江苏省教育学会副会长、研究员陆志平教授在线上作了以“任务群视角下的大单元教学”为主题的讲座。同济中学语文组全体教师参加了培训,贾秋萍副校长主持本次活动。
陆老师从新标准的新发展,任务群与大单元,新教学与新课堂三个方面对新课标进行了解读。本次新课标修订的整体思路旨在强化语文育人功能,聚焦语文核心素养,通过加强课程实施,引领教学变革,达到全面提高义务教育质量的目的。语文课程的性质决定了语文课程的育人功能,而育人功能集中表现在促进每一个人的全面协调发展,语文课程正是坚持以文化人,具有富有学科特点的育人方式。核心素养是课程标准的灵魂,它统领着课程目标,而语文学习任务群的设置,其价值与功能正是为了落实核心素养,让学生在真实语文生活情境中深度学习。要做到这一点,教师需要重新设计课堂,改变以往碎片化的知识训练和学生被动接受的学习方式,建立新型师生关系,建立以学生的学习为中心的自主、合作、探究的语文课堂。让每堂课成为单元整体设计的一个部分,成为任务引领的连贯的学习流程中的一个环节。
同济语文组近年来在贾秋萍副校长的带领下,在大单元教学方面已经取得了不少可喜的成果。我们也体会到了通过阅读与鉴赏,表达与交流,实践与探究来开展有效的语文实践活动所带来的生动活泼的课堂变化。本次培训让全体语文老师意识到以新课标为纲,以任务群为载体来整合学习内容、情境、方法和资源,这应该是一种教学的必然趋势,也是我们这次研究的一个重要的目标,我们后续将以新课标的思路和方法为引领,落实到新学期的教学中去。
图文:蒋骏
审核:陈钢、杨丽
以评促教学,助力新课标
----数学学科新课程标准解读专题培训活动
为探索研究2022版新课标背景下的初中数学教学创新,不断优化初中数学课堂教学的策略,提升教师把握新课标、领悟新教材的能力,推进初中数学新课程的有效教学,8月22日下午14:00花园中学数学组、剑湖实验学校数学组和同济中学数学组的老师们顶着炎炎酷暑集聚在同济中学五楼党员活动室,就“数学学科新课程标准解读”开展专题培训活动。听取了常州市初中数学教研员杨波老师题为《新课标背景下“教-学-评”一致性的思考与建议》的讲座,活动由同济中学于娟老师主持。
杨波老师从深化考试命题改革谈起,围绕新课标实施的背景,新课标文件的学习,试题的分析以及思考与建议四个方面深入交流,以近年来的中考例题和教材的原题深入浅出剖析教学中需要思考的方方面面,同时也给在场的老师们充分留白,引发会后更多地思考,他还指出在平时的学习中或者课程方案以及课程标准制定基本原则之后,我们需要根据课程方案以及课程标准的要求,从教学设计和教学实施以及教学的过程中,通过反馈以及评价如何帮助学生树立正确的价值观,在课堂上根据学生的具体的学习状态,采取有效的反馈评价策略,调动学生们的学习积极性,要将课程标准的目标要求转化为具体的教学认知和教学行为。
最后,袁冬华副校长提出三个少一点和三个多一点关注,希望大家要以学生为主体,努力做研师,做明师,在后期的教学中做更多的思考与实践。
会议结束后,三个学校的数学教师还在愉悦的氛围里继续交流着讲座带来的所思所想,并感谢这次活动为三校的数学教师们搭建了交流、研讨的平台,进一步体会讲座内容,行思并进,相信老师们将在数学教学路上会走得更深更远。
图文:于娟
审核:陈钢、杨丽
立足课程标准 科学展开命题
——物理学科新课程标准解读专题培训活动
为了使全体物理组老师更加科学准确把握2022年新版《义务教育物理课程标准》,8月23日下午,同济中学物理组全体老师参加了由常州市初中物理教研员瞿晓峰老师带来的“立足课程标准,科学展开命题”的物理新课程标准解读。
瞿老师首先介绍了新的物理课程标准制定的背景以及新旧物理课程标准的对比,新的物理课程标准更加突出强调教育的立德树人以及培养学生的核心素养。课程理念上,新版物理课程标准强调的“跨学科实践"主题的内容具有跨学科性和实践性特点,与日常生活、工程实践及社会热点问题密切相关。这部分内容的设计旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决何题的综合能力、动手操作的实践能力,培养学生积极认其的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。瞿老师还给我们介绍了核心素养的内涵,解读了课程标准中课程内容的调整以及课程标准中所举的例子的变化。
评价对于课程标准在教学中的落实来说,是一个重要的环节。接下来,瞿老师又根据课程标准,对怎样去科学展开命题做了系统的培训。试题在思想方面要体现社会主义、国际主义和正确的职业态度的革命文化,要体现科学探索、技术应用以及技术产品的先进文化,同时还要体现优秀的民族传统文化。试题的情境来源应该丰富多样,相关素材可以来源于科技、生活、历史和人文。最后,瞿老师还非常细致耐心地给我们介绍了命题时试卷排版的一些技巧。
这次培训有助于物理组全体老师完整准确理解新版物理课程标准,大家进一步树立了立足课程标准,科学进行教学以及展开命题的重要性。
图文:陈富军
审核:陈钢、杨丽
领会课程蓝图,培育时代新人
------历史学科新课程标准解读专题培训活动
为更好地领会和贯彻2022版初中历史课标,全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,8月23日下午,常州市同济中学历史教研组邀请了武进区教研员贲新文老师为大家进行新课标解读,常州市滨江中学、剑湖实验中学和朝阳中学历史组参与了本次活动。
贲老师首先分析了课程方案、课程标准、教材三者之间的关系,让大家对基本概念有了清晰的界定,随后他从修订背景、修订思路、修订过程、主要变化、落地应对五个方面与大家探讨,强调课程方案改革的三大重点,一是强调素养导向、二是优化课程内容组织形式、三是突出实践育人。贲老师说到:面对新形势,新背景,作为历史教师应致力于在课堂教学中破解七大难题,在这个部分,贲老师以具体课例引导大家理解破解难题的教学策略,让在座老师感悟良多。
好的历史课,要有理性,要有人性,要有诗性!
好的历史课,要有灵魂,要有细节,要有意境!
相信在新课标的指引下,同济历史团队会加倍努力,朝着更好的历史课进发。
图文:杨丽
审核:陈钢、杨丽