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杨丽读《引导学生在解释中认识历史》一文有感
发布时间:2022-01-05   点击:   来源:原创   录入者:杨丽

历史解释是以史料为依据,对历史事务进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法,历史叙述本质上是对历史的解释,几遍地对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识,人们通过对历史的解释,不断的接近历史的真实。历史是死的,无法更改,我们要教给学生活的历史,也就是充分发挥学生的主观能动性,融入历史情境,独立思考历史的真相。历史解释要求学生能够区分出历史叙述中的史实与解释,指导对同一历史事务会有不同的解释,并能对历史解释加以辨析和价值判断。


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