让我们一起创作图画

——第2节 制作图片（第1课）教案

[教学目标]

一、知识与技能

1．了解图片制作软件PhotoShop的基本功能；

2．掌握PhotoShop常用工具、滤镜、图层、编辑的功能作用和操作方法。

二、过程与方法

1．通过任务驱动的方法探究运用PhotoShop画笔、仿制图章等工具绘制图画的方法与技巧。

2．通过实践操作体验与掌握PhotoShop图层、滤镜、编辑等命令的操作方法与应用技巧。

三、情感态度与价值观

1．能够关注与日常生活和学习密切相关的图片信息，学会利用图片信息解决日常问题，表达个性思维。

2．能够通过创作图片进一步提高鉴赏美与创作美的意识与能力。

[教学重点与难点]

一、教学重点：

1．掌握PhotoShop常用工具、滤镜、图层、编辑的功能作用和操作方法。

二、教学难点

1．能够形成灵活选择PhotoShop常用工具或编辑命令创作个性图画的意识与能力。

[教学方法]

任务驱动发   探究学习法 

[教学过程]

（一）导入

教师：同学们！今天这堂课我们首先来鉴赏几幅图画，请同学们思考它们是如何创作出来的？上面这幅画是小学生采用“画图”软件绘制出来的，由于“画图”软件功能简单，小朋友们只能画出简单的画面。而下面这二幅图画采用功能强大的图片制作软件PhotoShop绘制出来，画面丰富多彩、鲜艳靓丽。图片制作软件PhotoShop是如何绘制图画的呢？今天就让我们一起创作图画，《第2节 制作图片》学习有关图片制作软件PhotoShop绘制图画的方法与技巧。

学生：明确学习内容和学习目标，提高学习兴趣。

（二）新授

1．绘制“十五的月亮”

教师：首先我们来绘制一幅“十五的月亮”，我们将主要采用图片制作软件PhotoShop的“画笔工具”来绘制图画。

学生：了解任务内容，明确。

教师引导学生探究PhotoShop的“画笔工具”、“渐变工具”绘制图画。

教师：同学们！刚才我们运用PhotoShop的“画笔工具”、“渐变工具”绘制图画，在绘制过程中有些同学会发现画笔工具中没有云朵、树木的笔刷，如果遇到这种情况，同学可以到网上下载这些需要的笔刷，然后载入到画笔工具笔刷库中，希望同学们能够在平时的学习中积极探索，灵活运用这些笔刷绘制图画。

学生：学习，探究，拓展。

2．绘制“落日余晖”

教师：同学们！PhotoShop的各类“工具”是我们绘制图画的保障，下面我们通过绘制“落日余晖”这幅画来进一步学习PhotoShop其它常用工具和编辑方法，从而进一步提高我们绘制图画的技能。

学生：了解任务内容，明确。

教师引导学生探究PhotoShop的“矩形选框工具”、“油漆桶工具”、“滤镜工具”等工具和“斜切”、“垂直翻转”等命令功能绘制图画。

教师：同学们！刚才我们进一步学习掌握了PhotoShop“矩形选框工具”、“油漆桶工具”、“滤镜工具”等工具和“斜切”、“垂直翻转”等命令功能，在我们制作过程中，我们运用的“图层”功能，“图层”可以实现以叠加方式将多个图像放在同一个画面了，实现新的图像效果，特别是我们通过“图层面板”可以实现图层新建、复制、透明度等设置，提高画面设计感官，希望同学们在平时自己多多探索使用，积累经验和制作技巧。

学生：学习图层的功能和作用，明确学习的方法，探究，拓展学习。

3．用“仿制图章工具”修饰图片

教师：下面我们来玩一个游戏，请同学们找到这二张图片中不同的内容。

学生：提高学习兴趣。

教师：第2张图片多出的“鸟”如何绘制呢？除了通过画笔绘制之外还有没有其它方法？下面我们就来一起探索一下。

学生：明确学习任务。

教师引导学生探究PhotoShop的“仿制图章工具”绘制小鸟图画。

教师：“仿制图章工具”应用的范围比较广泛，我们可以采用“仿制图章工具”修补图案，修补老照片。同学们可以多多练习，熟练掌握它的运用方法。

学生：学习，拓展。

（三）小结

教师：同学们！刚才我们一起学习研究了PhotoShop绘制图画的方法与技巧，PhotoSho画笔工具、仿制图章工具等工具，滤镜特效，图层功能，自由变换、垂直翻转等编辑命令让我们能够更好的创作与修饰图画，希望同学能够多练习、多体验，逐步掌握运用PhotoShop绘制图画和创作图画的方法。本堂课我们就学习到这里，谢谢大家！