为进一步规范教研组、备课组活动，加强教学管理，确保各项教学工作扎实有序的开展。2023年3月13日，常州市同济中学举行了教研组长、备课组长会议，本次会议由副校长贾秋萍主持，副校长袁冬华以及各教研组长、备课组长参加了本次会议。

会议开始，全体参会老师先用10分钟时间传阅了七八九年级语文、数学学科的备课本和听课笔记，结束后，文科组和理科组分别对两门学科教学常规落实情况进行了交流。语文组备课字迹工整，在集备的基础上，都能有自己独特的备课特色，用红黑笔标注重难点，作业设计齐全。听课记录注重课的结构化，足见听课认真。数学组备课详细，体系完整，有二次备课，命题讲解有详细记录，听课节数全，评课有记录。交流中各教研组长也提出了一些改进的建议，比如要注重板书设计，课后随笔就要记录下教学反思。

   随后贾校长做了点评，她提出教案设计中要体现作业设计的理念和体系；试卷讲评也要加强教学设计；教学反思应该每一节课都有，多则长，少则短，成功之处、需改进的地方都可以记录。板书应该是一节课课程知识或能力要求的结构化呈现，所以板书往往体现了这节课教师设计课的思维结构。袁校长补充提出，老师们应该要注重板书设计，写在何处，用什么颜色的粉笔，留白等均是设计，预设到位，并要注重课堂中的生成，精准实施。

会上，贾校长还对常老师在线义务导学活动进行前期工作布置，强调时间节点和开展要求，并鼓励教师加强听评课交流，提升课堂效率，打造同济好课堂；积极申报公开课，将开课作为研究新课标、践行新课标的重要途径，努力尝试，力求突破。

教而不研则浅，研而不教则空。会上老师们翻阅听、备课本，既是学习，也是反思，在交流碰撞中，互相学习，共同提升。会后各教研组活动将继续常态化开展，备课组加强集备，重点探讨新课标理念下的教学设计，注重真实情境的创设、任务驱动下的学习，以提升核心素养为教学目标，为努力推动教育教学工作登上全新的台阶而继续奋进努力。

图文：胡文男

审核：杨丽