为有效推进毕业班教育教学工作，8月28日上午，常州市同济中学于同智楼五楼会议室召开了新老九年级教学研讨会。

本次会议共三个流程。第一个流程是引领·提升。会议开始，常州市高级班主任、勤业中学的陶莹老师为大家带来了专题讲座《仿佛若有光》。陶莹老师以今年七年级期末考试语文试卷改革为例，向大家讲述了自己成为老师前后的经历，并提出“任何一门学科都不应是考试的工具，而应是活脱脱的生命的形态”。接着，陶老师与大家分享了自己多年来的教育教学工作及经验，包括“一起在课堂的现场”、“怎样让孩子喜欢课堂”、“关注学生个性、创造学习条件”“行走中的语文”“一起写作”等，呼吁老师们用文字记录与孩子们最好的青春。最后，陶老师向大家分享了自己与三个孩子的教育故事，以此勉励各位老师，要始终保有一颗赤子之心、紧跟潮流、学无止境，并做好工作的整合，医生能够拯救病人的生命，而老师却能影响一个孩子的成长方向，能够与孩子们共同寻觅一片仿佛若有光的桃花源。

贾秋萍校长赞扬陶莹老师“具有老师该有的样子”，因为热爱教学、热爱学生、着眼于学生明天的发展，所以陶老师是幸福的、是有价值感的。贾秋萍校长也呼吁各位老师思考“怎样在今天更好地实现自己的价值和意义”。

会议的第二个流程是思考·聚力。首先，蒋骏老师、吴青老师、李延霞老师、郑媛媛老师分别从语文、政治、历史和化学等四个学科角度，结合中考阅卷经历，提出了九年级的教学建议。其次，周琳娜老师与鲍玲老师对新九年级的教学进行了质量分析，周琳娜老师通过考试的各项数据进行了详细的学情与教情分析，鲍玲老师从九年级教师、班主任以及团队的角度谈了自己的思考。接着，杨晓萌老师对新九年级的班级建设提出了自己的建议，王梦芸老师分享了自己对于新九年级的班级工作的目标和要点。最后，曹渊老师、姜文俊老师和王梦芸老师分别从教学角度分享了自己对于数学、物理、英语等三门学科教学的想法。

会议的第三个流程是奋进·创优。袁冬华副校长对九年级的工作进行了相应指导，提出“年轻的教师要充满激情，中坚力量要充满热情，经验丰富的教师要充满温情”。会议的最后，贾秋萍校长对今天的会议进行了肯定与总结，强调了目标导向的重要性，希望老师们能够落实科学的学习方法，明确新要求，攀登新高度。

    大家齐心协力，提出问题，共同找出解决办法，相信一定会有更好的成绩，也更会为同济的发展感到骄傲！

文：周盈

审核：鲍玲、杨丽