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校际教研促成长 携手共进谋发展
发布时间:2023-10-23   点击:   来源:原创   录入者:杨丽

教育是渡人之船,交流是乘风之帆。为增加与兄弟学校切磋交流的机会,搭建教师展示的平台,加强课堂教学研究,提升教师专业素养,常州市同济中学与常州市丽华中学、常州市郑陆初级中学、常州市焦溪初级中学、常州市剑湖实验学校10月20日联合开展校际公开课交流展示活动。常州市同济中学承办语文、英语、化学三个学科的现场上课评课活动。

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本次校际公开课,语文、英语、化学三个学科共十名教师展示了课堂教学。他们精美的教学设计、精炼教学语言和娴熟的课堂驾驭能力,展示出过硬的专业素养和丰富的知识积淀,给学生带来了一场场知识的盛宴。

课后的评课议课,授课教师和听课教师们积极踊跃发言,大家深入交流、讨论、研究每节课。听课老师对授课老师的课堂教学进行了全方位分析和多角度评价,既充分肯定了授课老师课堂执教的特色和亮点,同时也提出了许多宝贵的意见和建议,让老师对自己的优势和不足有了较深刻的认识。

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语文学科共有六位教师分别在八年级、九年级进行课堂教学展示,上课老师紧扣新课标,不约而同的采取情境教学,以学习活动组织课堂,有特色、有亮点、有反思、有进步。正如贾校所说,我们要明确教师在教学过程中的主导地位,同时要注重细节,不断提高自己组织课堂的能力,充分调动学生的积极性。比如,我们上课时不能只是简单的与学生问答,而要在你来我往中形成对话,一步步引导学生思维的深度发展。

英语学科五位老师分别在七年级九年级开设了公开课,其中,有四节是同课异构。这五节英语各有特点,紧跟教育教学改革方向,既对文本进行了详细的梳理,又深挖文本内容,注重对学生的情感教育,获得了大家的一致好评。

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化学学科两位老师的课堂同样精彩无限。蒋老师以热点问题创设情境,上课之初就牢牢吸引了学生的眼球。顾老师在课堂上循循善诱,引导学生主动参与到课堂活动中,学习气氛活跃。

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前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,此次学校联合教学研讨活动不仅为共同体学校的教师课堂教学搭建了探讨交流的良好平台,也为参加此次活动的教师提供了宝贵的互相学习的机会,教师们在学习中研究,在研究中提升,不断增强自身专业素养,提高教育教学水平。一场活动,一场盛宴;一次成长,一次收获。课堂内外,精彩纷呈;交流研讨,共谋发展。


图文:杨晓萌

审核:鲍玲、杨丽

 

 


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