小组合作学习是践行新课程理念的一种重要学习形式，是“以生为本”的重要体现。

为实现学生互助同行，助力班级文化建设，常州市同济中学于2023年12月4日下午在五楼会议室召开“班级文化建设与小组合作学习”主题研讨活动，本次活动由七年级组承办，葛轩副校长、年级组长和全体班主任老师出席了本次会议，会议由教导处副主任李丹老师主持。

会议伊始，殷澜宸老师结合七年级各班班级文化方案特点，肯定了七年级班主任们半学期以来取得的班级文化建设成果，同时指出班级文化与学习小组之间密不可分，学习小组的成立一方面融入了班级文化内核，另一方面又有助于班级精神的推进与发扬。殷老师也结合教学实际，对学习小组的组建与完善提出了切实可行的建议。

随后，丁廉杰老师就七2班下阶段学习小组的设计方案，从构成和维系两方面进行分享。针对不同学习层次的学生，丁老师在激发中上游学生竞争意识的同时鼓励生生互助，以多样化的积分奖励制度助推小组学习主动性，为实现学生长足发展夯基固本。

接着，李丹老师从常规巩固、安全教育、劳动课程、心理辅导几个方面对会后的班主任工作进行布置安排，强调了期中考试后对于学生常态管理的重要性，着力提升学生的规范意识、安全意识。

最后葛轩副校长对会议进行总结，指出小组学习是用学生喜欢的方式来督促学生，学生之间的共勉与努力，对于班级氛围、家校关系的融洽都有着重要作用。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，相信通过班主任老师们引导学生小组之间精诚合作，一定能让同济学子们的明天更加精彩。

图文：丁廉杰

审核：李丹、杨丽