为进一步深化课堂教学改革探索研究，有效发挥校际教研的独特作用 , 创造开放互补、协同发展的教研氛围，也为初中课堂教学改革积累一些成功的经验，同济中学于12月5日参加了由常州市教育科学研究院主办的，以“强化学科实践，变革教学方式”为主题的局属初中六校联合教研活动。我校的5位教师与常州市北郊初级中学、常州市教科院附属初级中学、常州市丽华中学、常州市明德实验中学和常州市清潭中学的优秀教师共同进行了课堂教学展示，学科涵盖数学、英语、生物、信息技术和体育。

数学

曹渊老师同课异构的主题是《角（1）》。曹老师通过创设情境来引入新课，然后让学生们在图片和实例中感知角，主要结束角的定义、角的表示方法、角的度量单位和角的大小比较几个部分。曹老师的课堂上与学生互动的方式多样化，在师生的交流碰撞中，激发学生思维的火花，培养学生观察、探究、抽象概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力。

英语

王梦芸老师执教的是U7 Reading1。本课以奥黛丽赫本为关键人物，通过系列化的任务带领学生在阅读实践中了解奥黛丽赫本作为一个演员、一个人道主义者、一个美好的人物的一生。她将本单元的重点字词句和语法由浅入深，扎扎实实地给学生进行系统学习，同时在学习中引导学生理解“beauty”的深层含义。

生物

黄婉蓉老师本次同课异构的主题是《生物系统的组成》。黄老师借助有趣的生态瓶实验帮助学生理解生态系统的概念及生态系统的组成。此外，黄老师结合了日本排放核污水的时事，引导学生探索生态系统被破坏的危害，帮助学生更深刻地理解人与自然和谐发展的意义，发人深省。

信息技术

孔海斌副校长此次开课的主题是探索2互联网应用中数据的组织。孔校长通过设置“多人一起制作网站如何共享收集或制作的各种数据”的问题，引入本课主题“探索互联网应用中数据的组织”。孔校长的教学形式多样，且结合趣味的游戏激发学生们的兴趣，课堂氛围非常活跃。最后孔校长引导学生通过“思维导图”方式总结本课学习内容。

体育

王智超老师执教的课题是《实心球》。他通过学练结合指导学生完成掷实心球的完整技术动作，学生们分组练习跪姿掷实心球、上步双手上前掷实心球、侧向上步掷实心球和站姿掷实心球，成为操场上一道靓丽的风景线。此外，王老师结合音乐使教学过程充满激情，学生也全身心投入课堂。王老师在教学过程中贯彻了体育课的学、练、赛、评，最后进行师生小结。

单丝不成线，独木不成林。教师的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。此次的联合教研活动，汇聚思想精华，深入学习、探讨学科实践活动的开展，不仅提升了我校教师依标教学的能力，更激发了老师们积极主动变革教学行为的热情。

文稿：占继尔

审核：鲍玲、杨丽