2023年12月21日下午，《大单元视角下初中数学章起始课教学策略研究》课题研究组成员在袁冬华副校长的带领下齐聚常州市同济中学录播室开展课题研究活动。本次研讨会聚焦于大单元教学，探讨如何正确实施大单元教学与整体教学，构建以核心素养为本的课堂教学。本次研讨会分为两个环节：一是常州市丽华中学丁一清老师、同济中学于娟老师为大家分别开设主题为《反比例函数》和《二元一次方程组》的章起始课的研究课；二是新北区原教师发展中心万荣庆主任点评和微讲座。安徽领航校长班成员参加了本次活动。

丁一清老师课堂结构清晰完整，语言表达精炼，让学生在短短四十分钟的课堂，提前感知和学习了本章节的相关知识点，激发了学生的探索欲望和学习兴趣，为后续深入学习做了铺垫。

于娟老师在单元视角下，以阅读经典数学故事入手，引导学生体会数学知识的整体结构和联系，积极参与富有思维含量的数学活动，体会数学核心内容的本质，能够将知识和探究知识的路径迁移到新的情景中加以应用。

课堂展示结束后，万荣庆主任对本次课题组的活动进行了点评和引领，万主任充分肯定了两位老师的课堂和课题组研究取得的进步，同时也对本节课提出了自己的研究思路。万主任提出章起始课要有宏观的教学视角，要体现对教材的充分理解等。接下来万主任为大家做了一个题为《当前课堂教学中问题与改进的策略》微讲座，指出教学中最核心的问题是什么，教学改善的根本是什么，如何通过我们的教育在原来的基础上提升，并缩小群体的差异。围绕当前课堂教学中存在的五个问题和各个问题的改进策略展开指导。

与会的安徽领航校长班成员觉得收获颇丰，受益很多。通过本次活动，课题组的成员又进一步把握了学习的机会，深入地理解章起始课的意义，成员们表示对章起始课的学习和研究虽然有了一点经验和收获，但是还有狠多的问题需要继续深入探究。

图文：于娟

审核：杨丽