新秋暖阳，风光旖旎。迎着阵阵凉爽的秋风，向着暖暖的秋日阳光，常州市同济中学第七周教研组长备课组长会议于2024年10月14日在五楼同研楼会议室顺利开展。十月，我们以教学为犁，耕耘希望的田野，深研细悟，共同书写成长的诗篇。

　　畅谈设计  落实行动

　　会议伊始，政治教研组长吴青便向大家汇报了政治组的计划。七八年级同学绘制了卡皮巴拉故事小报，老师们提前准备了色卡、大玩偶、回弹捏捏、好运签筒、励志明信片等道具，方便同学们正确宣泄自己的情绪。此外，吴老师还提出了展区难点——缺少电源，无法驱动按摩椅和健身自行车。地理组教研组组长蒋洁和大家分享了小组的实操过程。地理老师们组织同学们在城市街头摸鱼，并探究积水的原因。蒋老师利用视频呈现同学们测量不同土质含水量的过程。美术组孔德颖老师在分享充满艺术美的课程成果的同时，也表达自己的困惑——如何呈现一个动态的成果。

　　研思并行，结出硕果

　　鲍主任表示，在思维碰撞的过程中，学生不断挖掘，收获成长，最后的成果展示是教学评过程中不可缺失的一环。她还提醒老师们在布置展区的同时，不要忘记提升学生的学科素养。袁冬华副校长高屋建瓴，他首先认可了三位老师温暖、高效、充满创意的研讨成果，他表示，跨学科学习是开拓学生思维，提高学生解救问题能力的重要平台。作为老师，要认真选择适合的方式以呈现最佳的效果。

　　规范考试命题，把握育人方向

　　谋无主则困，事无备则废。为更好地开展期中质量检测，鲍主任对各年级的命题给予建议，对命题难度和命题的规范性提出要求，以新课标为依据，强调注重命题质量，统一教学进度，明确考试范围，提高复习效率，给学生以信心，充分发挥考试“指挥棒”作用，从而促进学校教育教学工作健康发展。

　　且思且行，且悟且进。此次教研活动不仅分享的老师更加明晰了跨学科学习改进的方向，也为整个教研组备课组成员带来了新的启示和思考。教研路上，我们是结伴而行的同路人，积聚锋芒，累计力量。同济中学的全体老师坚信：一分耕耘一分收获，逐光而行，拔节而上，在清风吹拂的日子里定会绽开漫天的繁花。（图、文：殷澜宸）