为深化民族团结教育，铸牢中华民族共同体意识，5月15日上午，一场别开生面的“常乌少年心手牵，云端共筑民族情”线上联合主题班会顺利举行。常州市同济中学七（6）班与新疆乌恰县实验中学七（8）班共同参与了此次班会，通过腾讯会议平台跨越千里，实现了两地青少年的文化交流与情感交融，共同绘制了一幅民族团结的绚丽画卷。

书信传情，初识友谊之美

班会课在常乌两地两位小主持人的热情开场中拉开帷幕。正所谓“鸿雁传书，鱼传尺素”，在“书信传情，初相识”环节，两校学生代表分别朗读了对方的来信，分享了彼此的学校环境、班级趣事等内容。常州学生代表闫玉琴深情朗读了乌恰县实验中学同学们的来信，信中详细介绍了乌恰校园的特色活动与学生们的日常学习生活，字里行间洋溢着对常州伙伴的期待与热情。乌恰学生代表柴成霖则诵读了同济中学的回信，信中分享了常州校园的社团活动与江南学子的青春风采，让两地学生在文字中初步感受到彼此的校园文化魅力，为后续交流奠定了温馨的情感基础。

家乡风貌，共赏山河之韵

俗话说，“一方水土养一方人”，两地学生通过精心制作的PPT与视频，带大家领略了各自家乡的壮丽景色与深厚文化底蕴。常州学生展示了天目湖的碧波浩渺、春秋淹城的古韵悠悠，生动讲述了景点背后的历史典故，让乌恰师生感受到江南文化的温婉与厚重。乌恰学生则通过镜头呈现了乌恰天门的雄奇险峻、红山谷的绚烂色彩以及西极塔的独特意义，热情介绍了帕米尔高原上的自然风光与“一带一路”前沿窗口的地域特色，让常州师生仿佛身临其境，领略到边疆小城的独特魅力。两地风光展示不仅让学生们认识到祖国大地的广袤无垠，更深刻体会到各地区文化都是中华民族文化不可或缺的组成部分。

民俗风采，共品文化之魅

民俗才艺展示环节将班会气氛推向高潮。常州学子带来了悠扬的吉他合奏曲《送别》和充满朝气的校歌演唱，歌声中传递着青春的活力和对未来的憧憬，展现了江南学子积极向上的精神风貌。乌恰学生则献上了国家级非物质文化遗产库姆兹弹奏与《玛纳斯》弹唱，琴弦拨动间流淌着柯尔克孜族的历史传承，弹唱声中诉说着民族的英雄史诗。随后，柯尔克孜族舞蹈《火之舞》激情上演，舞者们以刚健的舞姿、豪迈的步伐，生动诠释了游牧民族坚韧豪爽的性格，赢得了云端两侧师生的阵阵掌声。两地学生通过才艺展示，深切感受到各民族文化的独特魅力。

美食盛宴，共话文化传承

“民以食为天”，常州学生详细介绍了常州小笼包的制作工艺，从皮薄馅大的特点到鲜美的汤汁，让乌恰学生垂涎欲滴。乌恰学生则热情分享了烤包子的烤制技巧，外皮酥脆、肉馅香浓的风味以及制作过程中的趣事，勾起了常州师生对边疆美食的向往。通过美食交流，两地学生从饮食文化角度深刻体会到中华民族文化的多元一体，感受到各民族在生活中的紧密联系。

闭幕合唱，共唱民族团结

在班会接近尾声时，两地学生更是用精彩的课桌舞表演，将活动推向了高潮。同济中学七（6）班的同学们带来了充满活力的课桌舞《少年中国说》，用整齐划一的动作和饱满的热情，展现了新时代青少年的精神风貌；乌恰县实验中学七（8）班的同学们则用热情洋溢的课桌舞《中国人》，表达了对祖国的热爱和作为中国少年的自豪。 随后，全体师生云端合唱《爱我中华》，激昂的旋律中，两地学生用歌声传递出团结一心、共筑中国梦的坚定信念。

此次线上联合主题班会通过多元形式的交流互动，成功搭建了常乌两地青少年情感交融、文化互通的桥梁。两地学生在活动中加深了了解、增进了友谊，进一步增强了对中华民族大家庭的认同感与归属感。未来，常乌两地将继续携手，推动青少年民族团结教育走深走实，让中华民族共同体意识在新一代心中茁壮成长，共同书写民族团结进步的新篇章。（图/文：殷澜宸）