1月18日上午，同济中学又召开了一次特别的行政办公会。除了常规的中层以上干部以外，本次会议还特别邀请了同济“新绿色课堂”督导组成员一行十人。

会议围绕日前举行的为期一周的“新绿色课堂”复习展示课进行，十位督导组成员凭借自身扎实的功底、丰富的经验，就对应学科组内的开课情况进行了精要点评，并在给出中肯建议的同时抛出了自己的思考。主要集中在：1.学生是复习的主角，复习课的梳理、归纳应在巧妙的设计后由学生来完成；2.学生都翻绿牌后，教师还要注意检测学习的真实有效度；3.小组合作学习后，教师更要关注那些没有举手的同学；4. 适当的课堂容量才能体现“有效率”，也才能保证“有效果”，而这，功在课前；此外，督导组的教师们还结合自身的实践就学生培训和评价方面做了经验介绍。

在老教师恳切的言辞中，管理者们收获课堂改革信心：一学期以来，学生学习活动时间多了，表述时敢讲也能讲了，小组讨论更有感觉了；也明确下阶段改革目标：给学生快乐的学习现场和阳光般的评价！

本次办公会只是本学期办公会议的一个缩影。这一学期，全体同济人在大跨步行进在“新绿色课堂”改革道路上时，校长室也对办公会议的内容、形式和参会人员进行了适时改革。各个层面的老师都有可能成为办公会的座上客，大家一起交流外出学习的心得体会，观看“可汗学院”、“重庆聚奎中学翻转课堂”等视频，聆听微视频、微课程讲座……外面的世界一次次冲击着、也开阔着大家的视野，同行们反思的勇气和智慧也间接唤醒了每一位管理者的潜力。就这样，我们为彼此的成长助航，也在奋力前行中共享教育的职业幸福！