2014年8月20日-21日，常州市“梦想课程”教师培训在常州市同济中学举行。本次培训由常州市教育局、上海真爱梦想公益基金会主办，常州市同济中学承办。常州市第一批“梦想中心”学校的一百余名一线教师参加培训。此次培训旨在让“梦想中心”学校的教师更好地使用“梦想中心”，了解“梦想课程”的教育理念及开展方法以及如何借助“梦想中心”进行素质教育教学并从而带动教师专业成长。

当梦想照进现实，有一群寻梦者、铸梦者、追梦者正奔向远方，寻觅教育最真最纯的梦想，唤醒教育的本真，回归教育的质朴。

“聚集了大批志同道合的专业人士的真爱梦想将来自商业的经验：产品、策略、预算、效率铭刻在我们工具理性的头脑之中；但我们不拘于商场，是因为爱、正义、良知长久地植根于价值理性的内心深处。我们希望真爱梦想是结合二者的一个平台，让我们能够用专业的方法做正确的事。”以上文字节选自百度百科“上海真爱梦想公益基金会”词条，“爱、正义、良知”是对于此基金会的最初印象，两天的培训，基金会的人员身体力行诠释了何谓“真爱、梦想、公益”。

虔诚的信仰。公益最大的魅力便来自于虔诚。基金会中的大部分成员原先都有自己稳定的工作、优越的条件，但他们愿意舍弃这些，投身于公益事业中，动力便来自对于教育的热爱。“帮助孩子自信、从容、有尊严的成长”是他们的使命，是他们的信条。他们的动人之处绝非仅止于此，而是在于一个眼神，一份专注，一腔真诚。吴冲秘书长说：“空间距离改变心理距离”，因而他全程站着与听者交流；兰璇、温育灵、俞丽蓉等老师在授课过程中都做到耐心聆听；更不用说他们细致悉心的指导，毫无保留的共享，凡此种种都是他们虔诚的姿态。

高远的视野。能够高瞻远瞩是支撑梦想的重要支点，基金会中的老师都有前瞻性、战略性，他们眼光放得长放得远，得益于此，梦想课程也是面向未来的学习，充满乐趣的互动式学习。让老师成为梦想领路人，焕发出孩子般的笑容；让学生有机会发现自己的热爱，发现无数种可能性。

当梦想照进现实，我们需要把梦想变为现实！梦想的实现离不开铸梦者，得益于常州市教育局领导的决断和支持，梦想不再遥不可及，而是近在咫尺。

上海真爱梦想公益基金会着力于推动中国素质教育进步，学生自信、从容、有尊严地成长是其前进的方向。常州市教育致力于促进义务教育阶段学生的全面发展，促进教师的专业成长，推动教育的均衡发展。同道相益，常州市教育局和真爱梦想共同关注“学生全面而有个性地成长”。据悉，2014年常州市教育局与真爱梦想达成“梦想中心”项目的合作协议，截至2014年8月初，真爱梦想已经确认在常州建立第一批7所梦想中心。

开幕式上丁伟明局长谈及与“梦想课程”结缘，源自于一封来自友人的邮件，看完关于“梦想课程”的介绍，丁局长深受感动，感动于“非教育者”对于教育的热爱，对于生命价值的追寻。正是这样一个偶然的契机，使得梦想与现实一步步拉近。

不可否认，现今对教育的需求很多，但真正改变教育的很少。课改十几年来，虽然教育者一路披荆斩棘，试图探索出一条真正行之有效的课改之路，但是学校课程建设仍是步履维艰，缺少基于个性化成长、多元化需求的上位课程。“梦想课程”恰似一道光，它将高大上的教育追求与朴素平民的教育情怀相结合。近年来，常州部分小学实行的全课程改革与此有想通契合之处，都是倡导学生在课程学习中自由、快乐。

在闭幕式上常仁飞副局长提出了一些指导性的建议，他强调7所梦想中心学校要将“梦想课程”与校本课程有机结合，摸索出适合本校校情学情的特色课程。同时他指出所有学校应当迅速将学习所得付诸于行动，更应当围绕“梦想课程”体系展开思考与研究。

想必在不久的将来，常州教育必有“梦想课程”闪亮的影子，“梦想课程”体系中必会有常州教育的印记！

常州教育的基石在于有一支强大的教师队伍，他们的强大并不是强势、强硬，而恰恰是来自于他们的谦逊好学、思考提升、敢于尝试。为期两天的培训，始终能看到老师们翘首以盼的姿态，渴求获取知识的眼神。

汲取养分，积淀蓄势。为期两天的培训课程安排紧凑高效，吴冲秘书长介绍了基金会的理念及梦想课程；华东师范大学吴刚平教授做了专题报告《梦想课程的设计理念》，何珂老师介绍了基金会运营体系及梦想盒子。这些深入浅出的理论知识为后续的互动体验奠定了良好的基础，更是有效指导了今后的实践操作。

体验摸索，思考输出。此次培训形式多样，主要与老师亲身参与体验为主。一节“梦想课程”观摩课，别开生面。“小小加工厂”，由学生靠自己的努力赚取本钱，继而参加拍卖，竞拍自己所需物品，最后手工完成模拟“水立方”。这是“梦想课程”的一堂常态课，学生完全在自由、自主、自信的状态下“玩”出来的课堂。不止于观摩，次日，老师们变成“小学生”，亲自体验了一回“梦想课程”，动听的绘本故事，步步推进的思考，让“大朋友”们明白了“原来敌人也可以转换为好朋友”这一道理，这又是一节寻常的“梦想课程”，它的魅力在于轻松舒服，真正做到润物无声。老师们可不仅仅满足于此，在培训师的指引下，他们分成不同的组别，进行组间讨论，集体备课，在短短15分钟之内，便构想出了一堂堂“梦想课”。在组间交流时，组与组之间碰撞出了无数火花，迸溅出了许多创意。许多关于教学设计的构想被培训师所接纳。在SWOT讨论环节，老师们就自身开设“梦想课程”的优势、劣势、益处、困难等畅所欲言，提出了许多思考与建设性的建议。

乐于实践，敢于尝试。“梦想课程”的培训听得人跃跃欲试，在21日下午，来自于清凉小学的吴老师、兰陵中学的张老师“现学现卖”，上了生动鲜活的“梦想课”。他们的教学更是让人觉得，原来“梦想课程”如此好上，整个过程中，老师只是引导员，无需多言，学生自会在轻松愉悦的氛围中达成学习目标；但是他们的教学又让人有更深的体会，原来“梦想课程”也不好驾驭，需要老师有经验学识的积淀，有激昂饱满的热情。无论如何，“梦想课程”已捕获所有老师的心，他们纷纷表示，一定要亲身在梦想教室尝试“梦想课程”。

 

“让我们的爱，成为未来的一部分。”这是吴冲秘书长深情诉说的一句话，无关乎成绩，无关乎分数，用爱铸就未来，便是上海真爱梦想公益基金会和常州教育共同的愿景所在。