带着对暑假的回忆、对新学期的向往，8月28日，全体同济人以饱满的情绪又回到了阔别不久的校园。

与以往的开学工作会议不同，这次首先登场的是同济本土的两位年轻教师。作为全新打造的梦想课程的备课组长，蒋洁老师和与会同仁做了主题为《最美在路上》的交流。她以自己上学年主持的校本课程《地理美食记》为例，从校本课程与自我发展、校本课程开发的分支和方向、校本课程的主要转变、校本课程开发的原则、校本课程开发的保障措施等方面介绍了自己的心得和体会。蒋老师强调，结合教师自身的兴趣、特长，跟随着学生的实际反馈和需求不断调整，既可彰显教师的个人魅力，也能在互动式的体验中培养、提升学生的综合能力。综合实践课程的备课组长——更年轻的黄婉蓉老师，则结合参加2014年常州市中小学研究性学习成果评选活动的经历和大家谈了自己的思考。她指出：课题来源于问题，问题来源于观察，漫谈了自己对研究性学习、研究性学习的目标、内容、组织形式、基本程序的理解，强调研究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与、重合作交流。以亲自组织的研究性学习《同济桥的前世今生》为例，强调了教师在研究性学习中的指导作用，就选题、制定课题研究计划、写开题报告、制定研究方案、实施监督指导、结题指导等方面做了详尽的说明。两位本土青年老师具有可操作性的分享，为新学年校本课程和研究性学习在同济中学的全员推进奠定了良好的基础。

刚从快节奏、大信息量的专题培训中缓过神来，王红校长先带领大家回顾了暑期工作，招生、基建、培训、丰富多彩的学生活动……背后是各部门、全体老师的诸多心血，浓浓的谢意和良好的沟通效果在朴实的话语中一览无余。随后，王校长以三句话寄语新学年：同济是我们共同的家园，把心放在学校里，把学校放在心里；只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹；做人要知足，做事要不知足，做学问要知不足。简洁，却也意味深长。并由此引出新学年的共同愿景和重要工作，未来一学年，将以学校改造凝心聚力描绘新蓝图；三年发展总结评估激发新动力；课程改革突破瓶颈寻求新发展；教师发展创新机制力争新成效；学生成长自强不息创造新成就；和谐校园同舟共济形成新氛围。会议最后，两位校领导对开学工作做了指导性说明。

正如同济校园里有序进行的扩建工程一样，同济整体正进入又一轮飞速发展期。新的学年，新的制高点，通过开学工作会议，全体教工统一思想，将为“教学相长，精心构筑幸福家园；立足发展，致力建设现代学校”这一美好愿景踏实跨好每一步。