如果说新媒体1.0时期，内容多是东拼西凑的，强调的是时间窗口；那进入新媒体2.0时期，内容开始原创和正规，转而关注编辑能力；而即将迎来的新媒体3.0，内容更专业、有深度，必须强调团队策划和制作。
——《遇见未来》邀请函
3月23日，带着这么一份特殊的邀请函，常州市同济中学2016年宣传工作会议，在本校会议室低调召开。
在阅读习惯、接受信息方式发生巨变，新媒体大行其道、深受宠爱的今天，学校宣传工作该何去何从？2016该如何在2015的经验教训中走出更华丽的姿态？新媒体环境下，我们需要怎样的稿件，又该如何呈现？一个个问题扎根于基层，也立足于本土，在不断的思维碰撞中绽放出智慧的火花。
本次会议向全体宣传组成员通报了2015年度同济宣传工作情况。在翔实的数据外，又通过几个典型案例，学习了兄弟学校在选题角度、加工方式、传播形式等方面的有益尝试。
虽然没有外邀专家，然而三位本校老师，结合自己从事宣传工作的真实分享，更切合新老宣传员的工作需求，也更接地气。入职才半年多的小胡老师用“痛并快乐着”形容自己的宣传工作历程。小胡老师坦言，好稿件需要几番打磨，需要多沟通、多进行几次头脑风暴，学会二次采访不仅可以帮助她写出高质量作品，更让她快速了解学校教育，提升教育水平。小戴老师还很年轻，可俨然已是宣传队伍里的老兵，处于孕妈后期的她硬是喘着粗气，一连串地分享了几年来她在“看什么”“如何进行细节描写”“如何巧妙构思”等方面的心得体会，令与会人员大呼过瘾。办公室殷主任则从UGC、OGC、PGC几个概念入手，提醒大家：互联网已经给我们的传播带来了巨大的影响，我们要有意识地先行一步，用互联网思维树立宣传工作新理念、构建宣传工作新载体、创新宣传工作新方法、拓展宣传工作新途径，以创新同济的宣传工作。殷主任建议大家在表现形式、叙事方法、语言风格方面多做有益尝试，利用网言网语、视觉形象激发人们的情感认同和思想共鸣。利用本次会议，大家梳理了今后十个月的宣传重点和亮点，并初步了解了几个常见的H5页面制作工具。
会议最后，党支部潘林荣书记明确要求全体宣传员：加强学习，提升稿件撰写的专业化水平；客观分析，牢牢把握适切的宣传时机；同舟共济，秉承吃苦耐劳的优良传统，共同做好同济的宣传工作。
正如大家所希望的：我们不要重复昨天的自己，我们要在不断创新中获得成长并保有青春。我们将携手迎接新挑战，因为，我们期待社会各界的点赞。
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