




9月13日上午,同济德育工作室成员和全体班主任齐聚会议室,召开“《纲要》引领下的同济德育行动”专题论坛。围绕近日聆听的俞敏洪、魏书生、任小艾三个专家的专题报告,二十多位同志依次发言,分享自己的感触和思考。丁连伟校长和徐亚勤副书记全程参与了本次活动,教导处李强副主任主持了本次论坛。
有的老师醉心于魏书生老师的“班级管理的民主化和科学化”,提出了“心怀真爱、快乐工作,踏踏实实做好每一件平常事”等想法,和对“松、静、匀、乐”高境界的展望,并结合自身实际,与大家分享了“培养学生自主管理”、“营造和谐师生关系”等具体实践案例;有的老师被任小艾老师的“教师素质和教育艺术”所折服,对开发和利用家长参与教育的资源、帮助学生快乐成长、多元化评价学生等予以了充分关注,并从具体案例中认识到:要坦然面对差异,以学生的发展为本,维护学生的尊严,用大境界、大智慧去培育、塑造有灵魂的活生生的人;还有的老师感怀于俞敏洪老师倡导的人性化、更宽容的育人胸怀。有幸聆听报告的老师纷纷表示,学习的过程不仅仅是学经验,更重要的是提认识;需要在学习中反思,在反思中提升。以理念为先导改善行为,智慧行动;在工作中不忘自我积累、专业发展,努力寻找真正的教育智慧,打造指向心灵的教育。
丁校长认真听取大家的发言后,认为:本次论坛有高度、有深度、有品位、有提升。鼓励在座的每一位德育工作者积极追寻个人的教育理想,他还结合自己聆听报告的感受提出“端正教育观、丰富评价观、拓展教育资源”三方面要求。
活动最后,同济德育工作室领衔人徐亚勤副书记指出:从认真聆听名家报告到积极参与论坛,欣喜地感受到大家有触动、有思考,还要有行动、有实践。她紧扣“心态、效率、智慧、积淀”四个关键词,引领分析了班级管理“从忙到不忙,从累到不累”背后的诀窍;并引用吴栋老师即兴演讲中的观点:“大境界才有大智慧;智慧来自实力,实力来自实践;智慧来自师爱,源自科学”,和与会人员共勉;要求同济德育人在《纲要》指引下,向大家学“大爱”,在学校“师德建设月”和“创先争优”活动中爱业乐业、爱岗爱生,全力谱写同济德育新篇章。
聆听窗外的声音,守望教育的理想。此次专题论坛活动仅仅是同济德育探索路上的一朵小小浪花,仰望星空,更需要脚踏实地,藉此呼唤每一位教育工作者以大境界孕育大视野,以智慧的行动让教育直抵学生心灵。