3月21日下午，在同济中学报告厅里， 学校的“骨干教师讲坛”又开讲了——贾秋萍老师坐在讲台前，跟大家分享去北京听“美国最佳老师”雷夫·埃斯奎斯老师演讲的经历。

雷夫老师，大家并不陌生，他在第56号教室创造的奇迹轰动了美国，也轰动了世界。

《第56号教室的奇迹》这本书，在场的老师大多看过，而通过贾老师娓娓地叙述，老师们仿佛也坐在北京大学百周年纪念讲堂里，与雷夫面对面的接触，交流。贾老师的讲述从“一个人的影响有多大”说起，从“他不是圣人”、“坚持做正确的事”、“找到行之有效的方法”和“普通人的烦恼与坚守”四个方面分享了她的心得。

当中国老师向他寻求最佳老师的“速成秘方”时，“美国最佳老师”雷夫却说他没有“速成秘方”，他坦言“我不是超人，我也时常犯错。”“美国媒体总把我说成是超级英雄，但我不是，我只是一个老师，像所有的老师一样，我经常失败，我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。”而一句“教育无捷径”，却道出了雷夫的秘诀，他的眼中只有学生，只有学生成长中的每一个瞬间，他并没有考虑将来他所教育的孩子一定要如何如何，他只是竭尽所能的关爱他的每一个孩子，他的教育不仅仅是课堂，而是生活的每一个细节。

雷夫能够成功是奇迹也不是奇迹，因为他的成功不是偶然，而是他的认真与坚持造就的必然。

与其说贾老师在报告厅里分享雷夫的故事，不如说她在与我们分享雷夫的精神。虽然中美文化有差异，不可能将雷夫的故事生搬硬套在中国的课堂中国的教育上，但是雷夫的理念，却值得许多中国教育者深思。贾老师说：“就任何单方面来看，雷夫并不是天才，就总量而言，他也没有过多的过人之处。但是，他的专业素养中，最核心的就是热爱和激情。正是这一点，让他和他的学生都获得了卓越的成长。”

走近雷夫，让我们深深地知道，一个教师在一个教室中的行为就可以给学生以终身的影响，因此，我们需不断提升自己，发展自己。

 

黄婉蓉

2012.3.21