九年级的学生如何树立远大的理想？培养哪些优秀的习惯？如何培养孩子坚强的意志？我的孩子行不行？带着心中的种种困惑，九年级家长来到同济中学校园，参加了新学年第一次家长交流会。

三方努力，共织梦想

　　报告厅里，张加红校长为家长们作了题为“为了共同的目标，让我们携起手来”的讲座。张校长细数着同济人几年来的努力与进步，述说着毕业班那些让她感动的人与事，一个个，一桩桩……一样的校长，不一样的是感情，今天的张加红校长看起来令人振奋又充满柔情。一组组精妙的数据、一个个感人的故事、一张张灵动的画面，让家长们感动万分、信心百倍。 她说，“孩子梦想的实现需要三方的努力…关心孩子的身体，同时关心孩子的心理…与孩子一起编织一个梦想…”

学情调查，准确定位

　　来到教室，家长们首先被发在课桌上的“学生在家自主学习情况调查” 问卷所吸引。该问卷是学校根据本校学生的学习特点而设计，本着摸清学情、准确把握学生在家中学习情况的目的，为将学校教育和习惯培养进一步延伸到家庭提供依据。“您的孩子晚上完成学校布置的学习任务后，是否还有时间进行自主安排？” “您的孩子是自觉主动地完成家庭作业，还是在您的督促下完成家庭作业”“您的孩子有错题本吗？”“就目前来看，您需要学校提供什么样的帮助？”“双休日经常有班主任或科任教师与您沟通，了解孩子在家情况吗？”“双休日您与孩子相处的时间有多少？”不用老师吩咐，家长们主动拿起笔来，认真填起了问卷。

优秀师资，坚强后盾

　　班级家长会，如何开得高效、务实？五彩斑斓的梦想墙、整洁漂亮的优秀作业展、简短又独具学科特色的任课老师讲话、激情洋溢发自肺腑的班主任讲话，无不彰显了同济九年级组优秀师资的实力和战斗力。没有重复的话语、没有严厉的批评，有的是数学老师那么精细的展示着开学以来孩子的每一次进步、语文老师对孩子作文中令人动容的语句娓娓道来、化学老师透露着新学科的学习要求与技巧……
　　“今天的家长会，让我重新有了信心，我会和学校一起，帮着孩子顺利毕业的！请老师帮助我！”这是一位因先天性疾病产生学习困难的学生家长的肺腑之言。我们相信，九年级家长定会和老师一样，用爱和信任为孩子的梦想护航！祝愿全体同济学子梦想成真！（杨丽 张萍）