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接触社会、科学实践——记同济中学公民教育活动
发布时间:2012-09-27   点击:   来源:本站原创   录入者:蒋莉俊

 
 

 

 

  912下午,同济中学八(2)班的学生经过一年的调查研究,在学校举行了《关于常州农村秸秆焚烧问题的研究》的公民教育模拟听证会。学校潘林荣书记、教导处贾秋萍主任、秦怀仁老师和家长代表作为听证员应邀出席。
听证会中学生分“我们关注”、“政策分析”、“我们建议”、“我们行动”四个步骤展示了整个活动的内容。
“我们关注”板块,学生从秸秆焚烧的现状调查、原因分析、危害揭示、意义明确等角度呈现了国内农村秸秆焚烧问题的严重性,体现了学生对此次活动的重视。学生自己制作调查问卷,回收问卷、做问卷分析,形成调查报告。
   “政策分析”板块,学生询问了武进区农业局、环保局的相关领导,了解常州地方政府对于秸秆焚烧的相关政策、法规。通过网络等途径查找到《中华人民共和国环境保护法》、《省政府办公厅关于印发江苏省农作物秸秆综合利用规划(2010-2015年)的通知》常州市政府出台的《关于促进农作物秸秆综合利用工作的实施意见》和其他相关政策、法规,并分析其优缺点。
“我们建议”板块,学生在了解国内外对于解决秸秆焚烧问题的已有经验的基础上,提出了自己的建议方案。如:秸秆还田、秸秆燃气、秸秆养蚯蚓、秸秆造纸等,并作了优劣分析。
“我们行动”板块,活动中,学生除了通过报纸、网站等渠道了解、搜集材料。还利用节假日在老师带领下深入乡村、采访农民、实地考察、撰写采访日记等。学生向地方相关部门的领导写了建议信,向校园和市民朋友发出倡议,普及秸秆焚烧的危害,宣传保护环境的意识。另外,学生还制作了活动展板、排练听证会过程、撰写了活动的体会和收获。
 而听证员与学生的答辩环节尤能体现和锻炼学生的反应能力、语言表达能力、表现勇气和知识储备。
通过本次活动,学生走进乡村,接触社会、调查研究、增长见闻、丰富阅历,在活动中

  收获了不一样的精彩,给他们留下了深刻的印象!(蒋莉俊)

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