孩子们说，如果给我一片绿色，我会用它描摹明日的蓝图，让我的未来柳绿花红。老师们说，如果给我一片绿色，我会用它点亮学生的心灯，而我，是孩子们身后厚实的绿叶。如果教育是一艘船，那么绿色课堂便是帆，扬起了明天，振奋了理想。随着绿色课堂在同济中学的深入开展，现在的同济中学仿佛一艘大船，全体师生齐头并进，朝着课改的新方向全速航行。

       3月20日下午三点半，新绿色课堂的课改专用教室204内，坐着新绿色课改前线的践行者们——不同学科的任课教师们。别开生面的是，我们的老师也按照小组合作的模式，围坐在小组内。此次活动重点是对上周开设的对外交流活动进行评课，英语组白丽烨、数学组秦燕、生物组屠敏和语文组贾秋萍四位经验丰富的老师和大家分享了此次开课的感受和体会。围绕这几位老师的上课总结和经验分享，大家群策群力，共同探讨了现阶段新绿色课堂还需努力的方向。

       单纯的知识教育已经无法满足学生们的需求，现代社会赋予他们更多的创造力、践行力和合作沟通能力，而这些能力需要老师们去挖掘。学生在新绿色课堂中将不再局限于掌握某门学科的知识，而是掌握各种学习方式和方法，来适应社会的发展。同济人在一次次的改革中深刻认识到尊重是构建绿色课堂的基础、兴趣是构建绿色课堂的前提、主动是构建绿色课堂的主体、互动是构建绿色课堂的手段、发展是构建绿色课堂的目的。一切为了学生的发展而发展，只有身体力行才能践行教育的理想，让课堂回归本真。

作为一名教师，如果能真正与学生一道走进绿色课堂，在绿色课堂中徜徉，必定会真正享受到教学的诗意与真谛。（李丹）