“你幸福吗？”这一话题，曾引发所有中国人对于幸福美好未来的追逐、向往；对于幸福甜蜜过往的记忆、回首。作为教育人，我们也时常自问：“我幸福吗？”“我如何提升自我的幸福额度？”“我如何将我的幸福传递给学生？”

8月25日，同济中学的校领导及全体新老班主任们集聚一堂，就“享受教育，幸福人生”这一主题，召开暑期班主任研讨会。这是一次内容充实、形式多样的研讨会；丰富而多面的智慧碰撞；独到而别致的经验交流。

会初，党支部潘林荣书记做了动员讲话。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。潘书记相信同济教育者会做到用情感引导情感；用心灵撼动心灵；用人格塑造人格。新教育背景下，教师面临越来越多的挑战，尤其是班主任不仅要精于学科，同时要工于班级管理等方方面面，潘书记鼓舞每一个同济班主任要享受教育的幸福，滋润人生。

来自花园中学的邵羿老师做了《用创意与激情点亮初三生活》的讲座，给予同济班主任无数思考、感悟。邵老师谦称自己为草根老师，低调之下则有惊艳的资本——他工作12年，连续12年担任九年级班主任；他是常州市首届“学生最喜爱的班主任”；他是常州市初中德育活动策划张萍名教师工作室成员，凡此种种，都足以证明他是一个出类拔萃的班主任，更是一名幸福快乐的教育者。邵老师介绍了他九年级作战多年的宝贵经验，稳抓成绩之余如何玩出花样，这是他的秘诀所在。“九年级，你一定要给学生订制VIP服务”；“要用HR的管理思维去激励学生”；“观察集体照，从中感受出每一个学生的细节”；“精神层面的激励才是最大的鼓舞”；“讲实话，讲实效”……邵老师用朴实的话语道出了许多经典的治班之道。他对于教育的痴迷；对于学生的热爱；对于工作的严谨；对于经验的捅破；对于新知的渴求；都深深感染每一个学习者。

除了有一线优秀老师的传经送宝，还有高位引领，高位解读。南京师范大学齐学红教授的讲座《面对职业，建立由衷的幸福感》，她阐述了班主任幸福的含义，幸福是一种过程，是付出努力后获得成功的一种成就感，幸福是辛苦，只有辛苦付出后得到的才会倍感珍惜，幸福是成长，幸福是分享。不同的幸福感和幸福观取决于不同人的生活态度、生活价值和心态，心态决定一切。首先班主任要修正自己的认知理念，建立合理的期待。要正确认识自己，正确对待他人，多看到别人的优点，多一些团结和互相帮助，正确对待社会，常怀感激之情。既要在事业有颗进取心，又要有颗平常心；既要奉献社会，也要享受健康人生，既要精益求精与专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。拥有了积极平和的心态，我们就可以成为一个快乐的人。

在同济“绿色德育”的引领下，同济师生如何走出幸福之路呢？班主任代表白丽烨、陆红老师结合自身工作经验谈了自己真实的感受。今年七年级班主任由一群优秀青年教师担当，饱含朝气活力，极富热情创新，其中的代表白丽烨老师发言道：三天的夏令营陪着学生学习，陪着他们训练，看着他们流汗，看着他们成长，所有的班主任都感到快乐幸福。教师不仅是代名词，更重要的是代名词后的责任。陆红老师是同济德育队伍的中坚力量，作为一名资深班主任，她用丰富多彩的班级活动，与学生共同感受成长的幸福。“暖暖师生情，香飘满同济”“粽香满七2——中考前的祝福”“集体生日”等等活动，一次又一次凝聚了班集体，提升了班级的幸福指数。