为增进与兄弟学校的交流，进一步推进《基于教研组重建的教师专业发展新范式》创新项目的实践研究，探讨校本培训的新途径，深化课程改革，落实课程理念，优化课堂教学，有效的促进教师的专业化发展。同济中学、翠竹中学、丽华中学、兰陵中学四校携手于2016年4月26日、27日共同举办了联合教研活动。

本次四校联合教研活动，共开设了包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、物理、化学在内的共40节研究课，其中七年级18节，八年级16节、九年级6节。其涉及的学科面之广，开设的研究课量之多，都充分显示本次联合教研活动中教师积极性之高。

我校共有9名教师承担开课任务，同时，我校也是语文、政治、物理三门科目的开课地。为了本次联合教研活动顺利、高效地展开，我校各教研组、备课组教师积极认真地集备、磨课，充分展示了同济的课堂魅力，促进了本校教师解读文本、研究课堂的教学能力的提升，进一步推进了教研组建设。正如新教师胡文男所说：“只有痛过才有快乐，磨课前绞尽脑汁，磨课后总结改进，每次弥补一点不足，每次积累一点的经验，每次汲取一点养分，只有这样我这颗小树才能长得更快更好。”

一节节精彩纷呈的研究课不仅为教师们搭建了交流分享的平台，促进了教师的专业成长，同时也增进了兄弟学校间的交流，更好地聚合学校资源，实现了兄弟学校之间的合作和共进。携手，才能走得更稳更好，今后，四所学校将继续开展教研活动，以此共同推进课堂教学改革，提高学校的教育教学质量。