集团化办学、城乡教育共同体、学校联盟……此类校际联动已成为大方向，大趋势。2017年8月21日，常州市同济中学、武进区遥观初级中学，把握发展机遇，顺应发展形势，喜结联盟。以期充分挖掘双方的潜力，达成资源共享和优势互补，实现学校的内涵式发展。
校际联盟共建共享，教育均衡共创共赢
党的十八大报告提出了“均衡发展九年义务教育”要求，因而“教育公平”更是成为了教育人的一份愿景、一种信仰，在这种精神追求下，常州教育推出一系列举措、改革，力求达成教育均衡。
相知无远近，万里尚为邻。同济中学、遥观初级中学本着增进友谊、互利共赢、共同发展的原则，开启了“同融联盟·牵手行动”项目，这是对崇高教育理想的相知，更是对美好教育情怀的相守。
两校达成共识，以先进理念为支柱，彰显联盟作用；以同济特色德育为依托，实现德育大目标；以教师交流为桥梁，力求师资力量的均衡；以资源共享为载体，达成办学实效的均衡。
校际联盟互惠互利，两校改革同心同德
两校将在合作中不断优化双方学科优质教育资源，促进学科优势互补，分享教师团队智慧，实现双方教师情感融洽、教学融通、科研融汇。通过项目合作，实现两校提升管理成效，培育职业素养，发展专业能力，提升科研水平，实现品牌建设，追求教育幸福的最终目标。达到学校管理、学生发展、教师成长、教育科研水平的整体提升。
近年来，同济人秉承“同舟共济”的同济精神，踏实奋进、奋勇拼搏，在德育管理、教师发展、教学研究等方面获得了诸多夺目的成绩，尤其是在中考中，频获佳绩，获得市民、社会的一致认可。遥观初级中学的孙国强校长谦逊地表示：两个学校结成联盟校，成为了师徒学校，期盼两校能利用联盟的平台，开展更多的教育教研交流活动，希望同济的师傅能够不吝赐教，毫无保留地帮带遥中徒弟，特别是课堂教学改革、课题研究、校本培训、教师发展、文化建设等方面，遥中徒弟能在学习的过程中获得大的收获与发展。为此，在潘林荣校长带领下的同济人定当竭尽全力、全力以赴！
校际联盟相辅相成，师生发展载歌载舞
师资均衡、师资互动，是校际联盟最关键的着力点、增长点，故而两校达成共识，使两校教师高效、有效流动起来，以此催生优质校际联盟。
此次同济中学前往遥观初级中学交流的是老中青骨干教师、得力干将。于仁娟老师是我校资深英语教师，她有着丰厚的教育教学经验，她带出来的十余名徒弟，现在个个是学校乃至常州市教育骨干、知名教师。最令人动容的是，当学生得知于老师将不再教他们英语时，无论是调皮的他，还是英语薄弱的他，都发出了一致的声音：“于奶奶（学生对于老师的爱称），别走，别走！”
王尧老师作为一名音乐老师，优雅从容，知性温婉，向来深得学生喜爱。她是常州市优秀艺术教育工作者、常州市教育系统“优秀工会积极分子”、常州市“盟务工作积极分子”，获得过常州市音乐教师基本功比赛一等奖，其教学能力、教学水平，可见一斑。经她指导的合唱、舞蹈、器乐多次在市级比赛中载誉而归。微笑而强大是王老师的名片，低调而实干是王老师的标签。
鲍玲老师是第十二批常州市中小学骨干教师，她曾多次在常州市语文基本功竞赛、评优课竞赛中获奖，这是她实力的最好诠释。作为青年党员，她勇挑重担，敢于担当，乐于奉献，是青年教师学习的榜样。
相信在三位老师的辛勤耕耘下，同济中学与遥观初级中学的联盟将是有意义的、有发展的、有实效的，继而实现共同的追求——促进学生的成长与发展。
今日，一个重大而有意义的日子，将载入同济中学、遥观初级中学的校史。在两校教职员工及市教育局人事处张小亚副处长的见证下，“遥观世界、同济未来”校际联盟正式成立，两校将携手步入相互协作、相互促进、共同提高的崭新时期，翻开合作发展的新的篇章。
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