6月27日下午，虽然天公不作美，同学们心情却很好。不仅是因为期末考试如期完成，更是因为今天咱做了一回学校的小主人！
　　走进会场，老师宣布了此次集中的目的——为学校日常行为规范及各项公约献计献策。这可乐坏了好多人，只听见同学们小声议论：“呀，这次是我们做主了啊，那我一定要把我觉得不行的换掉！”“哈哈，这次规章制度修改之后里面会不会有我的意见？要是有的话，等到毕业了我还能炫耀一下，这日常行为规范可是经过我的修改的。”窃窃私语中透出满满的兴奋和期待。
　　收到电子稿，大家便一条一条仔细看起来，生怕有一个漏网之鱼，那专心和仔细绝对赛过刚刚结束的期末考试！将有异议的内容一一细细记录下来，更认真的还用不同颜色的笔做出标注。个人梳理完，该小组讨论了，同学们各抒己见，唇枪舌剑，讨论的热火朝天：“你们谁现在考试不用修正带？既然都在用那为什么不同意改呢？” “那你说中考让不让使用？”“我说的只是现在的一般考试” “那你说你们怎么处理写错的字？”为了考试能否用修正带的问题，大家争的面红耳赤。后来连老师也加入了我们的讨论：“既然中考不让，那你们现在就要断掉同学对修正带的依赖心理啊。”就这样，大家在讨论中不断地碰撞，交融，完善。
　　参与此次活动的都是学校自主管理委员会各部门的代表，大家既有近一年的学生自主管理工作经历，更有参与学校事务管理的热情和主动性。这次“一日常规”的修改既让大家体会到了当家做主的乐趣，也对学校的日常行为规范有了更全面的认识，更在此次商讨和今后的推行过程中锻炼了大家的组织能力。“鼓励学生参与教学事务管理，增强学生的主动性，激发学生的创造性”是学校新三年发展规划的工作内容，我们衷心期待：在规划的引领下，同济师生能齐心协力，共同构筑和谐家园！（李曼婷 孙斐）