（常）尊敬的各位领导、老师们，（合）大家早上好！

（常）今天我们演讲的主题是 “协济同行之（合）什么是合适的课间话题”。

（孙）在学校里，我们一天上八节课，在其中的每一个45分钟里，我们都把自己弦绷得紧紧的，而随着一声下课铃响，这根弦瞬间放松了。

（常）这课间十分钟是我们解除疲劳紧张，放松心情，增进同学间交流的重要时刻。所以，随着老师前脚离开教室，我们就开始迫不及待的欢声笑语起来。

（孙）那是不是所有的话题都适合在课间交流呢？怎样的话题是合适的课间话题呢？下面让我们来欣赏情景剧《刘小乐的烦恼》。p.s. 人物纯属虚构，请勿对号入座。大家掌声欢迎。

（孙）在一天放学路上：

（杨）刘小乐，你今天怎么也走路回家啊？

（刘）是啊，我爸说以后都不管我了，再也不来接我了。

（杨）怎么啦？你爸不是平时对你挺关心的嘛

（刘）是啊，可能是因为我实在让他失望了吧

（杨）你又做什么坏事啦？

（刘）唉，还不是因为最近作业质量越来越差，被数学老师和语文老师告了一状。

（杨）不会吧，你以前学习不是一直挺好的嘛？

（刘）是啊，其实这一切都不怪我，都怪我同桌李佳？

（杨）你作业质量差，跟严佳有什么关系？

（刘）不怪他怪谁？自从开学第一天开始，只要一下课，他就在我耳朵旁边说说说，说说说，什么王者荣耀多么多么好玩啊，什么出装啊、各种玩法啊？还一个劲的在那自吹自擂说自己多么多么厉害。

（杨）然后呢？

（刘）我说我没玩过，他还一个劲的笑我，有一天趁着我爸不在家，我偷偷把我们家已经断掉许久的网接了上去，嘿嘿，第二天我一进教室就给李佳下了战书，准备放学回家跟他一决高下。你说我怎么就这么倒霉，老杨那天恰巧来的特别早，突然从后门进来，吓了我一身冷汗。

（杨）那你的早读课上的可是惊心动魄啊

（刘）何止惊心动魄，我内心那是一个汹涌澎湃，哪读得进去书啊，满脑子就策划着怎么打败严佳了，结果下课前五分钟，语文老师突然说要默写《    》，你说我哪默得出来啊？ 

（杨）诶，不对啊，语文老师前一天不就布置了吗？你难道不知道啊？

（刘）老师说了吗？我怎么不记得了呀

（杨）我看你是王者荣耀玩傻了

（刘）本子发下来就默了10分，我的脸网哪搁啊。当天语文老师就打电话给我爸了，回去我爸那个昏天黑地的把我骂的。我一个劲的给他保证从此再也不玩了。

（杨）恩，悬崖勒马，为时未晚啊

（刘）第二天李佳又来找我，我意志坚定地没理他，没想到他又盯上了前面的张小琳，又是哇啦哇啦一顿好讲，讲到激动处还喷我一脸口水，唉，干扰太大，做作业的心情也没有了。

（杨）唉，跟严佳坐同桌真是太坑了。

（刘）好不容易铃声响了，我想耳朵终于可以清净了吧，数学课我一定得表现表现。

（杨）恩，数学可是你的强项。

（刘）别提了，因为课间没聊完，李佳和张小琳数学课上也在偷偷摸摸的聊游戏。老师正在黑板上演示解题技巧，他们一直嗡嗡嗡，弄得我啥也没听着，我彻底火了，推了一下前面的张小琳，老师以为我想跟张小琳讲话，立马叫我上去解题，我没听懂啊，怎么解法呢？下课后数学老师又给我爸打了个电话，导致了今天的命运。

（杨）有误会可以解释啊

（刘）是啊，误会是可以解释，可是坑人的同学又该怎么解呢？唉，我多么羡慕我们班赵诣，李若妍，吴烨菲，刘洋，钱韬宇他们几个啊？

（杨）羡慕他们什么？

（刘）你看他们一下课不是安静的休息，就是一起争论争论难题，或者说说各自的见闻，多和谐，多充实。

（杨）是啊，我坐在他们隔壁，常常听到他们讨论题目，也解了我好多的疑惑呢。而且他们能相互解答难题，所以学习总是名列前茅。

（刘）同学们，在你们的教室里，有严佳、张小琳这样的损友吗？

（杨）同学们，真不希望刘小乐的烦恼还在你我的教室继续。     

（刘）（杨）谢谢大家！

老师们，同学们，根据我们对八年级的调查，有百分之66.6的受访同学认为现在在班级中课间同学最爱聊的是游戏，有百分之33.1的同学认为本班教室最爱聊的是同学间的八卦。

有百分之53.2的同学感受到了这样的话题给自己带来了困扰，给班级向上氛围带来的消极影响。

在课间能否得到身心的轻松，是提高下一节课的听课质量和学习效率的重要保证，像这样给自己挖坑，给别人使绊的话题，课间还是不聊的好。

为什么刘小乐羡慕那种既能安静休息，又能相互争论题目、解决疑惑的课间呢？据统计在大家在听讲或作业中遇到困难无法解决时，只有百分之8.6的同学会马上向老师提问，而有百分之22的同学从来都不敢问老师，往往让疑惑一拖再拖，那我们是否可以改变这种局面呢？

     遇到不会的问题时，有百分之90.5的同学希望班里有同学能提供帮助。于是我们各班向同学们发出了求贤令，寻找在各学科上的精英同学，聘请他们为学科达人，在课余时间给大家提供帮助。通过任课和同学老师推荐，结合同学自荐，我们选出了八年级数学、英语、物理三门学科共计36位学科达人，下面掌声有请他们上台，请六位班主任们给我他们颁发聘书。

“说给别人听，是最好的学习方式”，愿他们在以后的日子里，真诚的帮助同学，锻炼自己的能力，让我们的课间氛围从无聊与躁动都变得轻松而有意义。

升旗仪式到此结束，请让老师们先行退场，请同学们有序退场。