怎样学好初中理科学科
陈钢
“听”：听是获取知识的最佳捷径。
一．如何才能让自己认真听？
1.做好课前准备。
课前准备包括精神准备上和物质上的准备，精神上的准备尤为重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2.努力集中注意力。
思想开小差、做小动作等一切不良习惯要及时克服，要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3.学会认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者。要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
4.注意和老师的交流，目光交流、提问式交流，都可以促进学习。
课前准备包括精神准备上和物质上的准备，精神上的准备尤为重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2.努力集中注意力。
思想开小差、做小动作等一切不良习惯要及时克服，要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3.学会认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者。要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
4.注意和老师的交流，目光交流、提问式交流，都可以促进学习。
二．课堂听课听什么？
听课要抓住以下环节：①知识是怎样引出的。②知识内容是什么。③所学知识概念怎样理解。④所学知识在生活、生产中有什么应用。具体说就是：听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。听老师是如何抓住重点，解决疑难的。有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话也不多，但却是对一节课精要的提练和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
“思”：思考是解决问题的关键所在。
一．理科学习中什么时候应该独立思考？
在理科学习当中你会发现这样一个特点，就是大多数题目都是只要第一步想到了，后面解题的过程你就会都感觉很简单。所以对于理科来说第一步最关键！理科题目虽然千变万化，但如果我们把所有的题目放在眼前，我们就会发现很多题目的第一步是一样的，事实上通常一个难一点的题目会有两个难点，一个就是解题的第一步，实际就是解题思路的关键点；另外一个通常会出现在解题的过程当中，就是解题技巧。所以有的时候同学找到了第一步，做到一半的时候卡壳了，这种情况多数需要运用技巧。而“技巧”其实也是有限的，是可以归纳总结出来的。
二．怎样思考问题？
(1)多思、勤思，随听随思；
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；
(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；
(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基储关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
(1)多思、勤思，随听随思；
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；
(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；
(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基储关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
“问”：提问是理解知识的最佳途径。
一．怎样问问题才有效？
问问题不是逮着个自己不懂的题就开问，不是越难的题越该问。问的问题要保证自己有所收获最好是大收获，如何做才会有大收获呢？很多人问问题就是拿着一个题给老师说：老师这个题我不会你帮我看看怎么做。而有的同学是，拿着一道经过自己多次深思熟虑后然不会的题给老师说：老师这个题我做了很久还是不会有的地方没想通，我的思路是这样的……你看看我那里出了问题，提醒一下。然后老师只提醒了一下就又拿下去自己想了。可能是同样的一个问题，但是不同的人会有不同的问法也会有不同的收获。这问问题的方法技巧直接决定了自己能不能真懂，能不能真正的吧老师的知识转化为自己的知识。我想说的是问问题以问解题思路为主，而不是结果。尽量节约答疑者解题的时间。有问题自己先独立解决不行再问别人，问的时候先说自己的思路，然后让别人提醒点播一下再自己研究，不懂再问说自己的思路让别人在提点自己再做这样往复循环知道真懂。如果让别人提醒了三次还不懂，多半是题对于自己来说太难。这时最好听别人一次性讲完，不管懂没懂都不要再纠缠。不要耽误别人和自己太多时间。
二．什么样的题值得问？
1.教科书上的经典题。2.知识点分布广泛、综合性强的题。3.想不出任何解题思路的题。4.一种类型都不会做的题。5。自己解题过程中有疑问的题。
三．什么时间问问题？
单一知识点的问题、解题过程有疑问的要及时问，一种类型不会的问题三天问，综合知识的问题要每周问。
“练”练习是巩固知识的最好方式。
一．怎么跳出题海？
我想大家一定非常关心这个题目，因为理科有做不完的题。但题目是理科的心脏，不做题是万万不行的。而摆在我们面前的题目太多了，好像永远也做不完。试试下面的方法， 第一，在完成作业的基础上分析一下每到题目都是怎么考察的，考察了什么知识点，这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，继续做题时，完全不必要每道题目都详细的解出来了，只要看过之后，可以归入我们上面分析过的题型，知道解题思路就可以跳过去了！这样，对每个知识点，都能把握其考试方式，这才是真正的提高。如果意识不到这一点，做一道题只是做了一道题，“就题论题”，不能跳出题外，看到本质，遇到新的题目，稍有一些不同就没有办法了，还谈什么提高呢？又怎能摆脱让你烦恼的题海呢？
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