同济中学第三届金秋读书节活动方案
一、指导思想
新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造浓郁的“书香校园”，积极推进教学改革的进程，学校将举行第三届金秋读书节活动，通过活动，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目的
1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育的全面发展奠定基础。
3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
三、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园
四、具体安排：
（一）宣传发动
1、读书节启动仪式。（利用学校升旗仪式的时间，向全体师生宣传发动）
（10月25日）（戴菊红）
2、校园宣传。可以在校园内挂条幅等，具体工作由教导处负责实施。
条幅内容:
例如：阅读经典美文，共享智慧人生；构建书香校园，争做文明学生；
书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；
建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；
精读一本好书，点亮一盏心灯；
与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵
（二）具体项目实施
1. 自选一个固定的读书时间。
各班自定一个固定的读书读报时间（半个小时左右），班主任组织学生开展形式多样的读书活动，拓展阅读范围。
2、各班级举行一次以“我读书，我快乐”为主题的班会。主题班会力求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。主要交流“你最喜欢读的是哪一本书？”“为什么喜欢读这本书？”通过互相推荐，好书传阅的范围更广，学生对好书的理解也有了总结、深化的机会。（负责人：各班班主任）
3、出一期“我读书，我快乐”为主题的黑板报。（负责人：各班班主任）
4、学生读书笔记评比展览。（引导学生在阅读经典名著过程中，做好摘录或批注。格式自定。各班语文老师从班级挑选5位学生的读书笔记参加评比。）
（负责人 ：各班语文老师）
5、开展爱国经典诗词诵读比赛，各年级以班为单位推荐一个节目参加全校比赛。（每班选拔5——10人组成小团队参赛）（负责人：各班班主任、语文老师）
6 、八年级诗歌创作比赛（负责人：八年级语文备课组）
7、七年级美文阅读比赛（负责人：七年级语文备课组）
8、一次手抄报评比（主题：我心目中的长城 负责人 ：八年级语文备课组 ）
9、一次现场作文竞赛（每班挑选3位学生参加 负责人 ：各班语文老师）
三、总结表彰
常州市同济中学教导处
常州市同济中学语文组
2010.10
附件一
同济中学“金秋校园读书节”活动倡仪书
同学们：
如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
我们一定会毫不犹豫地说：是书！
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐永远与人生相伴。
同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士；一部《毛选》、《邓选》、一篇“三个代表”，造就了多少运筹帷幄、高瞻远瞩的领导干部……民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。
我向全校同学提出倡议，希望同学们能在老师、家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的第三届金秋读书节活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
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