教育是一种担当，是无可推卸的责任。

　　98年起担当起“教书育人”的神圣使命。一肩两担，一边担任数学教学，13年奋战在班主任岗位上，8年数学教研组工作， 2年年级组管理工作，回首走过的路，虽很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。在学校、老教师、同仁的扶持下，秉者青春的激情和智慧一路走来，留下了串串美丽的足迹。面对瞬息万变的信息时代，我认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能与社会同行。学习新理念，实践新课程的标准，以适应教育改革。我认真大胆开展工作，把教科研的重点放在对新课程标准的学习和对常规课堂教学研究上，在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，赏识学生;用爱心呵护学生;用尊重来培养健全的人格。倡导团结、协作、自主管理、全面发展是我班级管理的宗旨。我所带的班级有良好的班风，健康向上、凝聚力强。在丰富多彩的班级活动中，做好学生的助手，为学生搭设舞台，培养学生全面发展。

　　曾获评常州市骨干教师、连续获区优秀班主任、区骨干教师、校德育先进工作者、校团队最佳合作奖、多次获评校优秀班主任、年度课堂转型实践带头人、校年度最佳教科研奖;

　　所带班级曾获评常州市先进团支部、三次获评常州市教育系统先进团支部、多次获评校文明班集体、曾承担市生命教育现场观摩会、区生命教育现场观摩会;

　　所在教研组曾获评常州市优秀教研组、市巾帼文明岗、市青年文明号、校优秀教研组;

　　《论初中数学学科的有效性教学》、《思考角度不同，方法层出不穷》、《数学教学的语言艺术》、《基本几何体的展开与折叠》、《浅谈中学生数学素质的培养》等10多篇论文发表于省、市级杂志，班会方案设计连续两次获评市二等奖，担任区级课题《优化数学运算教学 提升初中生数学思维品质的研究》主持工作，省级课题《提高初中生生存教育有效性的研究》行动研究组长工作，市级课题中承担子课题《初中数学教学中变式训练的实践与反思的研究》结题并获评年度优秀课题组奖。

　　一眨眼，又送走了一届学生，教育是一份常做常新、永无止境的工作，微笑着前行依然是我无悔的选择。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生!