李焱

　　李焱老师带着对教育的虔诚，带着年轻人特有的朝气，踏进同济中学的校园，以一颗诚挚的心对待全体学生。

　　在教学工作中，要求自己做到“四精心”1.精心备课。在备课中，认真研究教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的结构，力求把握重点，难点。2.精心上课。认真上好每一节课，上课注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。3.精心批改作业。及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4.精心辅导后进生。对于部分学习上有困难的学生，从不放弃任何一个，每天利用业余时间进行个别的辅导，对于他们不懂的地方总是不厌其烦的讲解，对于错题的订正是一个一个的过关，对于他们的一点一丝进步及时表扬，使他们树立学数学的兴趣，从而提高他们的数学成绩。在不断完善自己的教学业务水平的同时，李老师还坚持听课，虚心向同行学习教学方法，注重学习老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，博采众长，努力提高教学水平。所带的班级的数学成绩在年级里名列前茅，多次获得教育教学质量奖。还于2004年9月10日在校2003-2004学年表现突出荣获校青年教师脱颖奖，特别获得常州市第二届中小学教坛新秀的称号，在2007年度的考核中获得优秀。

　　在班主任方面，李老师要求自己做到以下几点：1.注重培养 —— 培养优秀学生干部，树立良好班风。培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。2.多方协作 —— 与科任教师协作，掌握学生动态。平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，能及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。3.注意点滴 —— 注重学生的个人养成教育。教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。4.巩固同盟 —— 经常家访，及时与家长沟通 。架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。5.潜移默化 —— 为人师表 。身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。作为班主任，李老师在教好自己本学科的同时，还注重学生的各科均衡发展，与各科任课教师积极配合，使学生能全面发展，班级的总体成绩名列年级第一，所带的班级也多次荣获校文明班级，并在2007.7获市先进学生集体的称号，而本人也多次获得校优秀班主任的称号。