同济中学市级课题《实施课堂有效教学的方法和策略的研究》之子课题《语文教学情境设计的有效性研究》

课题研究阶段性计划（一）

第一阶段具体工作：

 本阶段主要任务是：加强理论学习，提升理论素养

本课题组组长带领成员认真学习课题方案，明确课题研究方向，深入了解课题研究方法，研究的目的以及研究的具体内容。另外由本课题组负责理论学习的成员为研究推荐相关重要理论书或文章，开展集中理论学习并配以“分享阅读”（组员阅读到好的文章作好记号推荐给其他组员阅读），定期组织学习交流，不断提升课题组成员的理论素养。

二、日程安排：

    1.制订本学期课题组研究计划。

    2.课题组第一次集中理论学习

    3.制定课题组成员本学期研究课安排表。

    4.课题组成员上、听、评研究课。

    5.课题组第二次集中理论学习。

6. 课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。

    7.课题组沙龙暨研究反思活动。

    8..本学期课题研究情况反思与总结。

9.收集、整理相关研究工作材料。

10.有条件的可以撰写与课题相关的论文或案例。

注：分享阅读不间断的进行。