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——记同济中学“情境设计有效性”课题与西藏民族中学校际交流活动
发布时间:2011-12-20   点击:   来源:本站原创   作者:戴菊红

         为增进学校之间的友谊,拓展相互交流研讨的渠道,12月15日,同济中学语文组与西藏民族中学语文组开展了校际交流活动。活动由同济中学的申霞老师和民族中学的毛丽老师分别开设《窗》和《母亲 荷叶》,两位老师用自己精心的备课、精妙的设计向我们展示了两种不同风格的精彩课堂。整整45分钟,毛老师一直面带微笑,有亲和力,为学生营造了一个民主、和谐、自然的学习氛围。申老师的课可以说是一堂不可复制的课,无论是从学情分析、教材分析、教材中重点的处理、难点的突破,还是教法、学法的教学设计和教学手段的利用,都可以看出申老师有着非常扎实的基本功,素质高,驾驭教材的能力强。特别是整堂课巧妙的设计了情境,让学生选择角色体验式的阅读文本,使得课堂上学生回答高潮迭起掌声不断。课后,两校老师畅所欲言,展开了积极的研讨。本次校际交流活动,为我校本课题组的研究搭建了良好的交流、切磋、合作的平台,使教师在相互交流中取长补短,共同获得提高。相信这一次的“牵手”会使两校在语文教研探讨的路上锦上添花。

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