同舟共济 志存高远 自强不息 追求卓越
2012—2013学年度第二学期
第六周工作安排表
(3月25日—3月29日)
星期
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日期
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时间
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内容
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对象
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地点
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负责
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报道
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一
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3.25
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8:25
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升旗仪式
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全体师生
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操场
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团委
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上午
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九年级英语听力口语模拟考试
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九年级学生
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微机室
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教导处
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二
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3.26
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12:20
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第42期少年团校
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相关师生
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多媒体一室
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团委
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三
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3.27
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15:25
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职评工作会议
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全体教工
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微机室
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办公室
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16:20
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七(5)班任课教师
交流会
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七(5)班任课教师
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会议二室
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七年级组
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四
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3.28
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16:20
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七年级学生生涯规划展示
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七年级学生
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报告厅
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七年级组
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李丹
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五
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3.29
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9:50
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校中层办公会议
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中层及以上领导
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会议三室
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校长室
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12:10
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学生讲座
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七八年级
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报告厅
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教导处
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18:00
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七年级家长学校
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七年级家长及教师
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报告厅
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教导处
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戴芸帆
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备注
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1. 认真准备接受市教育局德育处对学校德育工作调研。
2. 九年级新课结束调研进入倒计时,为九年级团队的智慧拼搏加油!
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校 长 室
2013.3.22
3月25日值班通报
一、存在的亮点、优点
1. 晨间管理到位,大部分班级能自主晨读,黑板上能出示晨读内容和目标,七年级有学生领读。八年级能围绕主题开展晨会,加强安全教育。九年级积极筹备英语口语听力模考;
2. 中午就餐秩序良好,大部分班级能安静、有序地整队前往。尤其七(2)班全体以及七(1)班男生能在体育课后主动整队再排队就餐;
3. 七八年级能围绕安全教育主题组织、开展班队活动。
二、需改进、完善之处
1.早晨校园卫生:八3中楼梯未打扫,七3垃圾房旁至食堂通道上有多处垃圾,七4中天井花园假山处未打扫干净,地下车库七1、八2、八4、九2停车区有垃圾,八4、九3车辆排放不整齐。
2. 上午第二课预备铃响后八(5)班不能及时安静、准备上课,较为喧闹;
3. 放学后有204、403、404等专用教室门窗无人关锁,七(5)一扇南窗未关;
4. 部分学生围在校门口的无证摊贩处,一来造成拥堵,二来存在食品安全隐患。
三、其他情况
1.九年级英语口语听力模考,信息组徐靓、时健老师,九年级全体任课老师积极准备、配合,顺利完成。
值班人员:张加红 殷轶曌 张晓霞
一、存在的亮点、优点
1. 晨间管理到位,大部分班级能自主晨读,黑板上能出示晨读内容和目标,七年级有学生领读。八年级能围绕主题开展晨会,加强安全教育。九年级积极筹备英语口语听力模考;
2. 中午就餐秩序良好,大部分班级能安静、有序地整队前往。尤其七(2)班全体以及七(1)班男生能在体育课后主动整队再排队就餐;
3. 七八年级能围绕安全教育主题组织、开展班队活动。
二、需改进、完善之处
1.早晨校园卫生:八3中楼梯未打扫,七3垃圾房旁至食堂通道上有多处垃圾,七4中天井花园假山处未打扫干净,地下车库七1、八2、八4、九2停车区有垃圾,八4、九3车辆排放不整齐。
2. 上午第二课预备铃响后八(5)班不能及时安静、准备上课,较为喧闹;
3. 放学后有204、403、404等专用教室门窗无人关锁,七(5)一扇南窗未关;
4. 部分学生围在校门口的无证摊贩处,一来造成拥堵,二来存在食品安全隐患。
三、其他情况
1.九年级英语口语听力模考,信息组徐靓、时健老师,九年级全体任课老师积极准备、配合,顺利完成。
值班人员:张加红 殷轶曌 张晓霞
3月26日值班通报
一.存在的亮点、优点
1、晨间管理九年级班主任在6:55都能进班,体现出较强的责任意识。
2、午餐排队时,班级的纪律管理员能发挥一定的积极作用,七1班排队纪律全校最好。
二.需改进、完善之处
1、晨间管理七年级班主任到班时间需要适当提前,八4班有三四个男生进班后在闲聊,不能第一时间开始看书。
2、下午第四节课校本课程发现如下问题:①部分老师缺乏对学生纪律的管理,任由学生在课堂讲话、做作业;②个别学生被“剥夺”了上校本课程的权利,被数学老师单独留在谈话室做作业。③八1班一男生破坏综合楼四楼楼道的摄像头。希望相关老师引起重视,决不能让校本课程的课堂成为学生“自由散漫”的突破口。
3、放学后还是有部分学生逗留在校门口,九1班有学生以等同学为由逗留在校内,九2班门未锁。
三、其他情况
1、上午第一节课运动员集中进行注册。
考核人:陈 钢、霍雄鹰
一.存在的亮点、优点
1、各年级绝大部分学生早晨到校后能自觉地开始早读和进行卫生打扫,状态良好。
2、七年级午餐秩序最好,八年级的秩序有一定的进步,值班的班主任能及时到场进行管理。
3、放学后七年级各教室的桌椅排放整齐有序。
4、九年级任课老师放学后放弃休息时间,积极帮助学生补缺补漏,责任心强。
二.需改进、完善之处
1、早晨九年级个别学生仍存在需老师提醒才开始读书的现象,英语口语模考后,一些学生出现了松懈现象,希班主任引起重视。
2、上午第四节课上体育课的班级进食堂用餐没有集队的意识,显得比较乱,建议体育老师作出相应要求。