随着课程改革的健康、持续、科学地发展，关注课堂教学，关注教法学法，关注教学细节，关注教学评价已成为广大一线教师探索与研究的热点和焦点。为了更好地总结课改新鲜经验，经省教育学会批准，本专委会特向全省初中校发出评比2010年优秀教学案例分析的通知。
一、征稿对象：
全省各初中学校领导、教师，初中教学的研究者
二、范围与要求：
1．凡体现新课程改革理念和结合本学科实践的教学叙事、教学反思等教学论文性质的教学案例分析（教案、教学设计、课堂实录除外）属征集范围。
2．作为教学论文性质的教学案例分析撰写必须具备以下三点：①有对教学故事的描述和解决问题的策略，重点描述反映师生角色的变化和戏剧性的教学故事情境以及教学方法巧妙运用的始末；②教学故事的描述和解决问题的策略中应当蕴含一定的教育基本原理和教育思想；③有对教学案例的理性思考和从中总结出的经验教训。
3．自行选题，题目角度要新，文字表达规范、简洁、流畅。
4．文章格式顺序：①标题；②作者单位、姓名、邮编；③有参考或有引文请在文后注明；④联系方式。
5．送评案例必须由作者本人填写《江苏省教育学会优秀教学案例分析申报表》并以申报表为封面，装订好。
6．教学案例字数以三千字左右为宜，一律用A4纸，宋体小四号字打印(复印亦按此要求规范)，一式两份。
三、活动步骤：
1．评送时间：即日起至2010年12月25日（以邮戳为准）。
2．评送办法：我会将聘请有关专家对教学案例分析进行初评，根据质量，评出一、二、三等奖，然后送至省教育学会终审，最后由省教育学会统一颁发获奖证书。
3．选择部分优秀教学案例分析在会刊《初中教学研究》杂志上发表。
四、注意事项：
1．教学案例须缴参评费50元／篇。
2．本通知和申报表同时发表于省初中教育专业委员会网站（{域名已经过期}）（点击“组织建设”——“文件通知”可下载）和《初中教学研究》第十期。
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