一、明确研究内容：
（一）实验教学中小组合作学习现状的调查分析。
通过课堂调研、观察法和调查问卷等手段，摸清我校实验教学中小组合作学习的现状，找出目前我们课堂中的小组合作存在的误区及其形成原因。
（二）实验教学中小组合作学习基本形式的研究。
通过总结与尝试，探索实验教学小组合作学习的基本形式，如分组的原则，座位的摆放等，找到符合实验教学中中小组合作学习有效实施的基本组织形式。
（三）实验教学中小组合作学习有效实施策略的研究。
通过理论学习和课堂实践探索，不断总结反思，形成实验教学中小组合作学习有效实施的相关策略，并在课堂教学中加以实施。
（四）实验教学中小组合作学习评价的研究。
通过课题研究，找到从评价的角度推进实验教学中小组合作学习有效实施的途径，可以从评价主体，评价组织形式、评价方式等方面来研究。
二、具体工作：
假期：
1.学习：
《理解教育与自然分材教学培训手册》
《课堂观察—走向专业的听评课》
其它学习资料
2.设计调查问卷、观察量表
3.下学期各组至少开三节研究课，全程录像，微格分析
4.学期末提交研究小结，可同时报校级课题
5.及时撰写提交学期研究计划
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