中国水资源

有人说地球上的水是取之不尽用之不竭的，根据上节课我们学习的内容，请大家分析一下这句话正确吗？

这句话要从正反两方面进行辨证分析。一方面，水循环的意义告诉我们，水资源是不断再生和更新的，但这是其自然属性。另一方面，在一定的时间和空间范围内，人们可利用的水资源是有限的。下面我们就来看一段因水而互换的旅程，看看这段旅程向我们传递了怎样的信息 ？

2、（播放影片）

学生总结

从片子里我们可以看出张小柱和官志强两位小朋友因为水而互换了生活。原因就在于两地的水资源分配极不合理，下面我们利用中国年降水量图找到两位小朋友的家乡所在位置以及降水量分配情况。

3、（中国降水量图）

另外来看看报纸上的内容。4、南北方比较

5、中国水资源地区分布（总结）中国水资源地区分布有什么特点。——南丰北缺，东多西少。

 6、南北方水土资源配合。而联系以前学过的土地资源。南北方水土资源配合不合理也进一步加剧了北方的缺水状况。

（总结）面对这种水资源地区分配不均匀现状，7、报纸 在今年11月9号的新民晚报上，甘肃省北部山区10岁的王琼说出了她自己的理想：我的理想就是要考上大学，以后要到城市去生活，去一个有水的地方。能够让一个小姑娘把到一个有水的地方作为自己的理想。可想而知这里缺水的严酷现状。

（思考）请大家思考一下，面对这种水资源地区分布不均匀我们该采取什么办法来解决？

8、——跨流域调水。

（过渡）跨流域调水可以解决水资源地区分布但是在一年当中，不同的时间降水也不同。下面我们来回顾下我国不同城市降水量分布情况。9、我国降水的时间分布

（总结）我国降水集中在夏秋季节。

好，下面我就来考考大家，这里有两张10、洞庭湖的卫星照片，请大家观察下哪张是反映的夏季，哪张是冬季。

（总结）如何解决水资源时间分配不均匀的问题。

11、——兴修水库。

（总结）12、水库的作用

13、联系前面人口分布，对比分析：  从中能否发现水资源数量和人口密度的关系？

14、从分析中可以看出： 水资源的数量可以影响一个地区经济活动规模的大小。

（过渡）兴修水库、跨流域调水困然可有效地缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题，但这只能治标，不能治本。人口的增长，人类在农业、工业和生活中不合理的利用方式，才是造成水资源短缺的根本原因。

学习了这些知识，大家觉得我们应该树立怎样的水资源观？

（总结）节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲，节水比调水更重要。

15、——国家节水标志

16、海宝

根据国际水资源管理学会的研究，2025年世界总人口的1\4近14亿人将严重缺水。在我们身边可能也有这么一些人像张小柱一样，常年处在缺水状况下、下面请大家看一段

17、视频，来感受他们的生活。

（过渡）节约用水、保护水资源不能仅仅作为一种口号，而应该落实到日常行动中去，请大家思考一下，如何做到节约用水，保护水资源？

18-20解决我国水资源短缺问题，必须做到开源与节流并重，以节流为主。

21-25 农业节水：我国是世界上13个缺水国家之一。而我国又是一个水资源浪费极为严重的国家之一，我国农业用水占全国总用水量的60%，而利用率仅为40-50%.因此，农业节水成为节水的关键。

26-28 工业节水

29-30 家庭节水

家庭用水调查

（总结）在我们生活中，哪些举手之劳的行为可以节约用水 ？

节约用水原则：一水多用，用多少放多少

31、手脏了，用水洗洗；衣服脏了，用水洗洗；如果水脏了，我们用什么来洗呢？

32、常州市自来水价格表。

节约用水要从我做起，从小事做起，形成正确的水资源观，哪怕是每人每天节约一滴水，日积月累也能汇成江河！

总结