为了激发教育智慧，促进教师的成长，2月26日上午，常州市同济中学邀请常州市北郊初级中学吕娟主任做了题为“用思想行走，用文化坚守”的班级管理报告会，全体班主任及45周岁以下教师到场聆听了报告。

    在报告中，吕主任结合自己班级文化建设的工作实际，既浅显易行，又用深厚的教育前沿理论来支撑，用自己的教学实践回答了“为什么要建设班级文化”、“我们需要什么样的班级文化”、“怎样建设和形成独特的班级文化”这三个广大教师非常渴望了解的问题。她在班级文化建设、小组建设、家校合作、教师能力等方面给在座教师展现了自己独特的理解和诠释。她的班级管理注重学生内驱力的发掘，培养学生的民主意识和自我管理能力，教育活动重视对过程的监督和评价，力求为学生的发展和成长提供空间，体现了班级管理应有的温度和力量。吕娟老师的报告表明，一个教师的真正成长，一定是来自于对教育发自内心的热爱，来自自身的正能量，而不是外在的推动。一个心在教育，心在学生，视工作为幸福，善于思考，激情工作的老师，她的成长是必然的。两个半小时的报告精彩纷呈，亮点迭起，赢得了老师们的热烈掌声。

此次报告会旨在帮助同济的教师提高班级管理的能力和水平，点燃班主任工作的热情，促进教师的专业成长，让广大教师争做善于思考、有工作激情的老师，从而获得人生的幸福。用心才会思考，才会坚持，才会成功。心在哪里，舞台就在哪里；舞台在哪里，幸福就在哪里。