教师身肩教书育人、传道授业之责，阅读之于教师的重要性，自然是不言而喻。阅读，能让教师的灵魂充实、精神生长；引导教师关注自身内心世界；为教育注入持久的动力与生命力。青年教师的阅读尤为重要，关乎青年教师的个人成长，更是关乎学校教育的发展。为此，近日，常州市同济中学团委在校党支部的指导下，组织开展青年教师读书分享活动。

十位青年教师就自己所阅读的书籍，并结合自己的工作实际进行交流汇报，各有侧重，精彩纷呈。第一年担任班主任的杨帅、杜嘉怡老师，尤为关注班级管理，杨老师认真阅读了《班主任如何说话》一本书，书中的妙招、巧思对他启发颇多，他特别注重阅读如何与学生情感交流的内容。杜老师是教师行列的新兵，但是她能以饱满的热情、昂扬的精神状态投身于工作中，做到教学与班主任工作两不误，前行的路上，她汲取了很多名家名师的经验，她直言，学习前辈的经验，对于自己的成长是大有裨益的。语文老师张敏她以“读书是一种诗意的生存状态；一种幸福的生活方式；一种温暖的生活体验”为开端，汇报了自己阅读《学学孔子怎样当老师》一书的所悟所感。与会的三位语文老师都有同感，作为一名语文老师，阅读尤为重要，只有自己能成为了读书的种子，学生才能真正爱上阅读。其余多名老师在汇报中，都明晰地表达出了自己的学习心得与感悟。

校党支部副书记潘林荣校长参与交流活动，并寄语青年教师，提了几点希望与要求：一是有积极进取的价值取向；二是有昂扬向上的精神状态；三是有明确上进的发展目标；四是有勤奋好学的生活态度；五是有反思总结的工作习惯。潘校长结合自己教学、德育的经历经验，与青年教师谈谈心，语重心长地劝勉、鼓励青年教师。

教育必然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，阅读则是提升自我、提高教育质量的绝佳途径。