“今天杜老师为什么问我们有没有上网啊？”上课之前，同学们就开始暗暗嘀咕。伴随着好奇心，一场有趣的、新颖的、触动人心的班会课开始啦！

由一次网络问卷调查开始，一场关于手机上网利与弊的大讨论正在热烈进行中。两分钟后，小组代表在黑板上写下了他们的小组讨论想法。一时间，利弊两派不分上下。“任何事物都有两面性，网络也是如此。如今我们的生活和网络高度捆绑，网络也确实给我们带来便利。但同时，你的私人信息，你的银行卡都和网络捆绑在一起，你担心吗？所以双刃剑也给我们带来了不少安全隐患。”杜老师如是总结到。

网络诈骗和网络暴力作为最普遍的两种网络安全隐患，充斥着网络。如何正确面对看似可怕的网络世界？几个真实事例和短视频，引出了“反网络诈骗”和“反网络暴力”小课堂。

保护自己，合理利用网络资源，才是手机上网的正确打开方式。于是乎，怎样挑选优秀高质的APP变成了后半节课的重点。从澎湃新闻的“小猪佩奇社会人之路”，到网易公开课的TED演讲，到西窗烛的APP现场演示，再到喜马拉雅FM的现场收听，以及Bilibili海量纪录片、科普短视频资源介绍，让不少同学大开眼界，体验了一把高质量APP秀。

手机和网络已经融入日常生活。而作为一种获取学习资源的便捷途径，网络在中学生成长过程中应发挥起开阔眼界，提升思维质量的积极作用。如果担心孩子因手机导致学习下降或受到负面影响，可以提前约法三章，在使用过程中加强监管。

手机上网视为洪水猛兽？大可不必。疏、导相结合，让猛兽也变得可爱起来。