“同学们知道照片中这个有些落魄的人是谁吗？”吴青老师一个发问将学生带入一堂别开生面的班会课。

图中是叙利亚驻联合国代表巴沙尔·贾法里。他在联合国安理会紧急会议上，怒斥美国以谎言为由发动侵略战争，劣迹斑斑。

叙利亚，这个文明古国曾经是一片安宁，可当西方列强的炮火无情而至，战火燃遍全国，一夜之间，繁荣尽褪，血染江河。随着叙利亚冲突升级，这张照片，触动了全世界！

时光倒回到一百年前，也是这些自诩“文明”的国家，拉帮结伙地，光明正大地，来到中国这片土地上烧杀抢掠，还恬不知耻地讨论着文明……这和今天的画面是多么的相似！

吴老师从叙利亚谈起，旁征博引，从李鸿章被迫签订马关条约，到一战后中国是战胜国，却被日本代表无耻要求继承德国在山东的利益。愤慨处，她言辞激烈，动容处，她几乎哽咽，眼含热泪。

以中国的土地做战场，拿中国的物资当补给，用中国的利益做筹码……百年时光，

忽然而逝，“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”可如果国家不强大，就没有话语权。不管是现在的叙利亚，还是几十年前的中国，都让我们看到了一个真相：

弱国无外交，落后就要挨打！ 

学生们都被吴老师所营造地浓厚的爱国氛围所打动，一百年过去，中国虽不是当初那个中国，可世界还是那个世界。中国所面对的国际形势依旧严峻。这时，吴老师请学生谈谈作为今日之少年，该如何为中华之崛起而努力奋斗。她联系刚刚结束的期中考试，指出只有努力学习，才是报效祖国最好的方式。

那么具体怎么做呢？她请出本次进步最大的同学和严于律己的同学分别谈了自己的学习方法，学生们都很受启发。

是啊，今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。吴老师的这堂班会课有大视野，有小抓手，真正地打动人心，让学生树立起“为中华之崛起而努力奋斗”的志向。