【教学目标】
1、   了解我国现行的三级行政区划。
2、   培养学生阅读并使用中国政区地图的能力。
3、   知识目标：学会在我国行政区地图上准确的找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。能力目标：通过各种活动培养学生的读图和识记图的能力。
      情感目标：通过对我国34个行政区的学习进一步激发同学们的爱国激情。
【设计特点】
课堂设计的所有活动全部围绕本课的重点、难点贯穿在拼图游戏中并以小组比赛的形式来激发学生主
动完成。同时，始终将生活中的地理知识融入课堂教学中让学生去理解、记忆，有效地提高了学生的课堂学习效率，大大的提高了学生的学习兴趣及运用知识的能力。
【教学重点】
熟悉34个省级行政区的名称、简称、行政中心。
【教学难点】
省级行政区的地理分布。
【课前准备】
课件、拼图
【教学过程】
1、  引入
我国的行政区分为三级（省、县、乡），在我们每个人的户口本上见得最多。
例如：江苏省常州市

2、  我国行政区划的特点
（1）         主要采用三级行政区；
（2）         自治区、自治州、自治县是民族自治地区；
（3）         除三级行政区外根据特殊需要，还设立特别行政区。
3、  34个省级行政区
过渡语：我们祖国大家庭有34个孩子，每个孩子都有不同的名字，有的叫省，有的叫自治区，有的叫直辖市，还有的叫特别行政区。
（1）   25个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区=34个省级行政区
过渡语：如何迅速的将这些名称记住呢，我们来看一下周恩来总理作的一首小诗，学习一下口诀记忆法，请全班同学念一下。
（2）  口诀
两湖两广两河山，  （湖南湖北广西广东河南河北山东西）       8  个
五江二宁青陕甘，（江苏江西浙江黑龙江新疆、辽宁宁夏、青海陕西甘肃）   10  个
云贵西四北上天，    （云南贵州西藏四川北京上海天津）                    7  个
庆蒙台海福吉安，    （重庆内蒙古台湾海南福建吉林安徽）               7  个
还有港澳行政区。    （香港澳门特别行政区）                             2  个
（3）  活动—--小组活动（3人一组合作完成）
拼图游戏

（4）  诀窍----小组互动（教师每讲到一个方位诀窍请每个小组的同学将相应的拼图拿下来）
记方位：A、位于东北的3个省。

B、位于北部边疆的1个自治区。
C、位于黄河中下游的6个省、直辖市。
D、位于长江中下游的7个省、直辖市。
E、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区。
F、位于西南的5个省、自治区、直辖市。
G、位于西北的5个省、自治区。
记轮廓：甘肃像肉骨头、黑龙江像展翅欲飞的天鹅、台湾像香蕉
（5） 活动—找朋友（地图上出示一个个省的轮廓，让学生说出相应的名称）
（6）  活动（在我们的身边，有很多可以让我们记住它们名字的事例，下面就让老师来考考大家）
听广告找省份  --（给六段广告，每个广告中都有一个省行政单位的简称，请你听到后举手，将该简称相对应的省级行政单位找出来）
                   百年皖酒
                   燕京啤酒
                   云烟
                   蒙牛牛奶，来自内蒙古大草原的爱
                   鲁花花生油
（7）     决窍
取用全名中的第一个字：辽、吉、黑、浙、青、宁、新、台、甘、陕、云、贵、澳
取用全名中的第二个字：京、津、苏、川、藏、港
取用全名中的前三个字：内蒙古
用本省著名山水作简称：闽、赣、湘、桂、青、皖
用本省历史名称作简称：冀、豫、渝、琼、鄂、黔、陇、蜀、滇、鲁、晋、秦
5 个有两个简称的单位：四川（川或蜀）、贵州（贵或黔）、云南（云或滇）、陕西（陕或秦）、甘（甘或陇）
（4）活动：
认车牌--（请将该车牌号代表的省级行政区找出来）
贵桂
闽陕
浙豫
青川
苏沪

5、  34个省级行政中心

    猜谜语----（简略讲解谜底的来由）
银河渡口  （打一省市名）———————（天津市）    银河是天的意思，古语中渡口是津的意思
十五的月亮（打一省会名）—————--—（太原市）
大力士    （打一省会名）———————（武汉市）
千里戈壁  （打一省会名）--------------（长沙市）
四季花开  （打一省会名）--------------（长春市）
双喜临门  （打一省市名）—————--—（重庆市）
（三）     总结
今天这节课我们学习了34个省级行政单位的名称、简称和行政中心。在活动中，我们通过努力，一幅完整的中国政区图展现在我们的面前。同时，我们今天小组竞赛的结果也出来了，我们向今天胜出的小组表示祝贺！
    最近网络上流传着一首搞笑歌曲《猪都笑了》，有人把它的歌词进行了改编，我听着挺有意思，给大家念念：
北京人说他风沙多，内蒙古人就笑了，
内蒙人说他面积大，新疆人就笑了
新疆人说他民族多，云南人就笑了，
云南人说他地势高，西藏人就笑了，
西藏人说他文物多，陕西人就笑了，
陕西人说他革命早，江西人就笑了
江西人说他能吃辣，湖南人就笑了，
湖南人说他美女多，四川人就笑了
山东人说他经济好，上海人就笑了
上海人说他民工多，广东人就笑了，
广东人说他华侨多，福建人就笑了，
福建人说他丝绸多，浙江人就笑了，
浙江人说他刺绣多。江苏人就笑了，
江苏人说他人口多，河南人就笑了，
河南人说他煤矿多，山西人就笑了，
山西人说他汽车多，吉林人就笑了。
结束语：这首看似简单的歌词其实把中国各个省的特点都概括进去了，在生活中我们可以用这样一些方法去认识我们生活中的地理，只要我们用心去发现，地理就能成为我们生活的好帮手、好朋友